第四单元（知识梳理+精选阅读）-2022-2023学年六年级语文下册单元主题阅读理解（部编版）.docxVIP

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第四

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学问点：关注神态、言行的描写，体会人物品质

生活中平凡的故事经常给我们很多启迪,阅读它们,感悟它们,能让我们人生道路上脚印?????更踏实,步伐更稳健。平凡的人物却有着非比寻常的美德精神。本单元选编的4篇课文《古诗三首》、《十六年前的回忆》、《为人民服务》、《董存瑞舍身炸暗堡》，从不同角度阐明白人生的哲理。

阅读时，关注神态、言行的描写，体会人物品质。《古诗三首》通过接受托物言志的手法表现了坚劲坚韧、光明磊落的优良品质。《十六年前的回忆》充分表现了李大钊同志忠于革命事业的宏大精神和面对敌人坚贞不屈的贵重品质。《为人民服务》一文中，毛主席赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神。《董存瑞舍身炸暗堡》中表现了董存瑞为了解放事业勇于牺牲的献身精神。

◆那么，如何体会人物品质呢？

1.抓住关键句段。

例：父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”

品析：语言描写，在形势险恶、境况危急的状况下，父亲内心虽然承受着巨大的压力，但他不顾自身安危，一心考虑革命工作。亲友对父亲的劝告和父亲坚决的态度形成鲜亮对比，烘托出父亲无私无畏、对工作高度负责的革命精神。

2.关注言行法。

人物的品质，往往可以通过他的言行表现出来。因此分析人物形象时，要看看他具体说了什么话，做了哪些事，通过分析他的言行就能推断出他的品质。

例：他像巨人一样直立着，两眼放射着坚毅的光线。他抬头远眺远方，用完力气高喊：“同志们，为了新中国，冲啊！”

品析：神态描写、动作描写、语言描写，同时运用了比方的手法。“像巨人一样直立”，将董存瑞比作“巨人”，实出了董存瑞革命形象之高大，他英勇献身的精神值得我们仰慕“跳望远方”表现了董存瑞对战斗成功和光明生活的憧憬董存瑞的话喊出了他献身的缘由——为了新中国的建立。

3.结合全文内容和表达的主旨，体会所反映的人物品质或特点。

阅读时，通过了解事情的起因、经过、结果了解全文内容，进而体会人物品质。

例1：《十六年前的回忆》从女儿的视角，通过对父亲李大钊被捕前到被害后的回忆，还原了革命先烈在危难时刻为了民族解放和人民幸福从容赴死的感人形象，呈现了革命先烈忠于革命的宏大精神和坚贞不屈的贵重品质。

例2：《董存瑞舍身炸暗堡》叙述了在解放隆化的战斗中，董存瑞挺身而出，冲到桥下托起炸药包，炸掉了暗堡，为解放隆化献出了贵重的生命的故事，歌颂了革命先烈为了新中国的建立，勇于献身的革命精神。

◆阅读时要留意关注故事中有意思的开头和结尾，从而体会其好处。

那么，一篇文章中有什么方法来写出好的开头和结尾呢？分别有什么作用呢？

1.好文章讲究“豹头凤尾”一个好的开头，可以激发读者阅读的爱好。

《十六年前的回忆》接受倒叙法，在开头直接写事情的结尾。“1927年4月28日，我永久忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。”营造了一种哀痛、怀念的情感氛围，让读者急迫地想知道集体的状况，产生读下去的冲动。

《藏戏》则连用三个反问句构成排比，先声夺人，既激发读者思考，又强调了藏戏的三大特点，字里行间洋溢着对藏戏的赞美之情；

《草原》则接受写景式开头，从自己初次看到草原的景色和感受入手，表达了看到草原后的欣喜之情。

2.一个好的结尾，可以增加文章的感染力，令人回味无穷。

《十六年前的回忆》的结尾与开头遥遥呼应，让文章结构更加紧凑，同时突出“我”始终把父亲的被难日牢记在心，让读者感受到“我”对父亲深深的怀念之情；

《那个星期天》接受的是景物烘托、情景合一的结尾方式，“男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒芜。”营造了一种伤感而凄凉的气氛，渲染了作者当时内心的哀思，令读者回味无穷；

《腊八粥》则接受了自然收束、水到渠成的结尾方式，在结尾描写八儿一家吃腊八粥后的场景，温馨，令人难以遗忘。

一、（2022·全国·六班级单元测试）课外阅读。

宁死不屈的“空军勇士”

①一九三七年八月十七日，晴空万里。淞沪会战硝烟布满，激战正酣。

②天上，战机穿梭往来，煞是忙乱，一朵朵弹花像盛开的木棉，布满天空。突然，一架中国战机被密集的地面高炮击中，拖着黑烟，向西坠去。这时，一个黑点弹出了燃烧的机身，转瞬化作一朵洁白的伞花。

③降落伞轻柔地飘落空中，阎海文拔出手枪，警惕地四下搜寻着。几分钟前，当他把成吨的炸弹精确?????地投向地面上的日本海军陆战队司令部时，日军虹桥一带密集的高炮击中了他的座机。对此，他早有预备，只是在心里有点儿为他的座机惋惜。

④伞花还在漂移着，突然，一阵逆风吹过，吹得他睁不开眼。不好，他心里一惊，这么飘下去不落到海里，也得落向敌人阵地。他心里急速地