早教ppt课件近年原文.ppt

------初探;;目录;“早教”即“早期教育”，根据联合国教科文组织早期幼儿保育和教育处的定义，早期幼儿教育的时间范围从出生到8岁这个阶段，在这一阶段里，幼儿的大脑发育处于黄金时期，所接受的教育经历会影响其今后的学习。;早教是早期教育的简称，是指孩子在0-6岁这个阶段,根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点,而进行有针对性的指导和培养,为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。;早教的概念;早期教育特点：;专家表示，婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。;早教的利;;孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能。未来的学习是建立在早期学习基础之上的。如果你的孩子充满好奇，喜欢探索，他将会发现以后的学习很容易，也很有趣。他将与那些无早期学习经历的孩子有着天壤之别！;However:;中国的早教研究;;;;

?冯德全，我国当代著名的早期教育理论家、“0岁方案”、“早教方案”、“冯德全早教”创始人、

我国第一个早

期教育研究所

创办者。;冯德全教授主要社会职务：

?

??????◎湖北冯德全儿童潜能开发研究所所长；?

??????◎教育部“科学教育——开发儿童潜能”课题顾问；?

??????◎国家计生委早期教育示范区项目专家；

??????◎中国科学家论坛副理事长；?

??????◎中国家庭服务业协会高级顾问；?

??????◎华东交通大学母亲教育研究所特聘研究员。;前期研究存在问题评析

;对我国早期教育研究的展望

;1、早期教育不等同于教育训练

2、早教需顺应孩子发展规律;国外早期教育状况一览;新西兰：教育从出生开始;秘鲁：建立“娃娃之家”;加纳：儿童不能等待;

——国外相关作品及研究;2、木村久一《早期教育与天才》