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我知道,我会说小班教案

教学主题：我知道，我会说

教学目标：

1.能够听懂、理解和运用“我知道，我会说”这个句型。

2.能够用中文表达出自己知道的事情，并正确使用“我知道，我会说”这个句型。

3.能够与同伴分享自己的知识和见解，并倾听与自己不同的观点。

教学准备：

1.展示板

2.图片资料

3.PPT课件

4.视频资源

5.教材和练习册

教学过程：

Step1导入（5分钟）

1.老师通过展示图片和视频，引起学生对“知识”这个话题的兴趣。

2.老师问学生：“你们知道什么是知识吗？”

Step2学习新知（20分钟）

1.老师向学生介绍“我知道，我会说”的句型，让学生理解其含义。

2.老师通过PPT和教材，展示课文中文本的内容，让学生听懂，了解句型的正确用

法。

3.老师通过示范，让学生在口语表达中使用该句型。

Step3实践演练（25分钟）

1.学生结合自己的生活和阅读经验，说出自己所知道的事情，并用“我知道，我会

说”这个句型进行表达。

2.学生分组互相分享自己的知识和见解，并在交流中努力倾听对方的意见。

3.老师在组内轮流参与，指导学生正确地表达和交流，纠正口语错误，并鼓励学生

积极分享自己的看法。

Step4练习巩固（10分钟）

1.学生通过练习册的练习，检验对所学知识的掌握程度。

2.老师逐个解答学生的疑惑，帮助学生巩固知识。

Step5课堂小结（5分钟）

1.老师总结本节课的重点内容，并强调“我知道，我会说”句型的重要性。

2.鼓励学生在课后继续锻炼自己的口语表达能力，积极分享自己的知识和观点。

板书设计：

我知道，我会说

总结：

通过本节课的学习，学生们了解到了“我知道，我会说”这个句型的正确使用方法，

并能够运用于口语表达中。在交流和合作中，学生们开始尝试通过倾听和分享来交流彼此

的知识和观点，提高了团队协作能力和口语表达能力。