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我的语文老师_我的老师作文1000字

我的语文老师_我的老师作文1000字

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文

人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，

下面是小编精心整理的我的语文老师_我的老师作文1000字，仅供参

考，欢迎大家阅读。

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我的语文老师姓徐，他有一双比别人小一点儿的眼睛，不大不小

的鼻子下长着一张略扁的嘴巴，他长得很平凡，可是那脸上却时常挂

着和蔼的笑容，说起话来慢条斯理的，虽然有时会受不了，但让人感

觉很亲切。

徐老师的教育方法很“独特”。他上课很少提问题，总是自顾自

地讲课，自问自答。这倒给了很多同学走神的机会。可以说，徐老师

是比较没威信的，上他的课同学们可以嘻嘻哈哈开玩笑，老师也不大

生气，只是尴尬地笑笑。以前，我上课总打瞌睡，要不就做练习、折

纸，偶尔认真听听，老师看我一眼，并没说什么。有时他会说一些：

“同学们不要做其他事情”“有些同学有隐约的睡意，眼皮很重哦”

这时，同学们便会笑起来，课堂气氛很活跃。不过，他发起火来也很

吓人的！有一次，一位同学三番四次起哄使他受不了，喝道：“出来

站着！”那位同学便慢慢走出来，乖乖地站着不敢动，同学们也微微

吓到，不敢马虎了。

语文老师的经典名句有很多，有时，他上课讲着讲着扯太远了，

他便会说一句：“哎，不说那么多了。”每次都这样，久而久之，同

学们也会接他的话，搞得全班哄堂大笑。还有一些如：“我们呢，要

去细细品味这些句子。”“哎，语文这门学科啊……”诸如此类的，同

学们都耳熟能详。

其实，徐老师的课虽然不怎么严肃，可他讲得倒很不错。很多课

文里细微的精妙之处，他总能清楚明白地讲给我们听，而你自己看却

看不出来。而且，他在讲课文的同时，还会告诉我们一些相关的课外

知识，使我们能知道得更多，加深印象。徐老师蛮幽默的，他的话常

常引人发笑。总之，不听不知道，一认真听他的课，你会收获很多，

体会很多。

语文老师校园里一个样，校园外又一个样。我从一个同学那里得

知了他的QQ号，便加了他。和他聊天时，我快笑翻了，这、这是我

的语文老师吗？一点也不像，就像朋友跟朋友聊天一样，说说笑笑，

没有一点老师教导学生的感觉，跟徐老师聊天，不用小心翼翼，想说

什么说什么，轻松极了。

徐老师曾叫我去办公室说了我上课走神的问题，并语重心长地告

诉我，语文退步是很慢的，但一旦退步就很难追回来了，所以不能再

继续那样下去。我当时听了有些不耐烦，但过后想想，反思了一下，

很愧疚，觉得挺对不起徐老师的，毕竟他也蛮重视我的（我心里这么

想，事实不知道）。总之，后来，我上课再也没有折纸了，虽然难免

会打瞌睡（这是没办法的事，学校睡眠时间不足），但次数明显减少

了。

这就是我的语文老师——一个和蔼可亲、讲课讲得还不错，又懂

得引导学生的好老师！

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瞧，这位个子矮矮的，戴着一副眼镜，小眼睛，小鼻子，但是确

实很有气质的老师，这就是我的语文老师刘老师。

刘老师知识渊博，教学经验非常的丰富。上起课来总是那么的深

动，活泼有趣，让我们全班的气氛都非常的好。我们尤其喜欢她的作

文课。他的作文课总是那么的有趣，引人入胜，让我们一步一步的在

不知不觉中就喜欢上了作文也了解了写作文的技巧与奥秘。

令我印象最深刻的是刘老师的那一节《我眼中的春天》。那是一

节他准备了很久的课。在课前，刘老师给我们布置了一个任务，让我

们一起合作来画春天。老师准备好了，柳条，桃花，小鸟，太阳，小

女孩等剪贴画，我们每说一个他就帮我们粘上去。不一会儿，我们就

合作完成了一幅春景图。紧接着，老师让我们用一些词语来形容每一

个景物。例如：嫩嫩的小草，青青的小草，睡醒的小草等一系列形容

词。然后老师又让我们连词成句。句子完成之后，老师就让我们根据

图画上的信息来构成一副完整的段落。老师指着什么，我们就要说什

么，把春景图上的每一个细节都描绘得非常的完整。老师在不知不觉

中便交会了我们如何进行描绘春天。

因为这节课我明白了，我们写作文要加入自己的情感，要联合生

活实际，由词到句，再到段落，这样有层次的写作文。还应该由远及

近，由上到下的顺序写。

又是一节作文课，这节课刚开始，刘老师便和我们聊起天来。他

问我们最爱看什么电视剧。于是班级里叽叽喳喳的，就像炸开了锅一