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对韵歌;大头儿子小头爸爸
一对好朋友快乐父子俩;联系旧知,认识对子;古人说话就喜欢这样,一个“对”一个,他们把这样有趣的话编成了一首“对韵歌”,我们一起来读一读。;;;像“云”和“雨”这样有关联的两个词,一个对一个,就叫作“对韵”。;云对雨,雪对风。;云;雨;雪;风;云、雨、雪、风都是自然现象。;云;;《对韵歌》里还有一些美丽的景物,你能找一找吗?;鸟;花;树;树;鸟;虫;;鸟;花和树是植物,鸟和虫是动物。;云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。;根据课文内容填空。;结构:;结构:;结构:;1.在田字格里认真、正确地书写本节课的生字。
2.完成对应课时的练习。;对韵歌;
云;雨;
雪;风;花;树;鸟;虫;对;检查课文第一、二句背诵情况。;山清对水秀,柳绿对桃红。;山;柳对桃;同学们,来跟老师一起对对子吧!;;描写自然景象的词语;像这样有山有水,景色优美的地方,就可以用“山清水秀”来形容。;我看到了高高的柳树。;;;云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。;活动一:根据课文内容连线。;云对雨,雪对风。
花对树,鸟对虫。
山清对水秀,
柳绿对桃红。;找找单字对;;状元成才路;状元成才路;板书设计;1.熟读并背诵课文给爸爸妈妈听。
2.完成对应课时作业。
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