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;教学目标：;自主学习;振动;大雁回家;请你默读课文1-3节，你看到了哪些事物听到了什么声音？分别划出来。;;;;一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；;一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。;;听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。;;听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。;听听，秋的声音，
石榴绽开了笑脸，
“啪啪”，
召唤我们快快来品尝！;仿写;听听，
秋的声音，
。;听听，????????????????????????????????????????????????????听听，
秋的声音，????????????????????????????????????????????秋的声音，
蒲公英慢慢飘起，????????????????????????????????燕子在天空鸣叫，
“呼呼”，?????????????????????????????????????????????????“叽叽”，
是和妈妈告别的歌韵。?????是和屋檐告别的声音。
?
听听，?????????????????????????????????????????????????????听听，
秋的声音，?????????????????????????????????????????????秋的声音，
雨滴打在落叶上，?????????????????????????????????石榴花绽开了笑脸，
“滴答”，????????????????????????????????????????????????“啪啪”，
那是落叶的琴声。???????????????是和睡梦告别的话音。
?;秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人的心中。让我们走出课堂，走出校门，继续感受秋天的美好，声音的美妙！;1.接着诗歌写几句，并为自己写的诗配上画。
2.搜集有关秋的诗歌。
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