新教材1.1 细胞是生命活动的基本单位 教学设计精选-人教版高中生物必修.pdfVIP

第一章走近细胞

第1节细胞是生物体的基本单位

本节为必修一第一章第一节，主要内容是通过分析细胞学说的建立过程，对生物学科的科学性

产生认同感，对生物的微观世界产生兴趣；本节另一重点是以“细胞是最基本的生命系统”为

主线展开教学内容，目的是让学生理解细胞是生物体结构和功能的基本单位，为本模块的学习

打下基础。

科学探究：探究分析细胞学说的建立过程。

理性思维：举例说明生命系统的结构层次。

生命观念：认同细胞是基本的生命系统。

科学探究：认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。

教学重点：分析细胞学说的建立的过程；细胞是基本的生命系统结构

教学难点：生命系统的结构层次

课件

活动教师活动学生活动

导入大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们的生命活动的基本单位都是细思考问题

胞。

1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷箭竹都是由细胞构成的，

你将如何获取和提供证据？

2、与同学互相评价各自的证据是否正确和充分。

细胞1、细胞学说的建立者：施莱登和施旺。学生阅读教

学说2、基本内容：材P2-P3

及建1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细思考：细胞学

立过胞和细胞产物所构成。说的建立

程2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其者？

他细胞共同组成的整体的生命起作用。细胞学说的

3）新细胞可以从老细胞中产生。基本内容？

3、细胞学说的建立过程：1543年，维萨里（比利时）—《人体分析细胞学

构造》→比夏（法国）—器官是组织构成→1665年，罗伯特.虎说的建立过

克（英国）—发现植物死细胞，命名“细胞”→列文虎克（荷兰）程，认同细胞

—观察细菌、红细胞、精子→1838年，施莱登—细胞是构成植学说的建立

物的基本单位→1839年，施旺发表《关于动植物的结构和一致是一个开拓、

性的显微研究》，形成细胞学说→1858年魏尔肖总结出细胞通过继承、修正和

分裂产生新细胞。发展的过程。

四、意义：细胞学说揭示细胞的统一性和生物体结构的统一性，思考细胞学

标志着生物学的研究进入细胞水平。说建立的意

义？

细胞结构层次概念举例学生举例补

是基细胞生物体的结构和心肌细胞充各生命系

本的功能的基本单位叶的表皮细胞统层次。

生命组织由形态相似,结心肌组织

系统构、功能相同的叶保护组织思考下列问

细胞联合在一起