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教研心得：立足美育推进“五育融合”的逻辑、机制与路径
美育作为“五育”的一部分,是推进“五育融合”、实施素质教育和促进人的全面发展[1]的重要内容。从2018年9月习近平总书记在全国教育大会上指出“培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[2],到2024年10月习近平总书记在党的二十大报告中强调“落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”[3],皆表明:促进人的全面发展已经不单是教育之事,还是国之大计、党之大计。从学校教育实践来看,应对新时代各育的偏重或疏离,“五育融合”较为艰巨的任务在美育,重点、难点及弱点也在美育。[4]立足美育推进五育融合既是
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