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幼儿园突发新冠疫情应急预案

一、预案目标与范围

1.1预案目标

本预案旨在为幼儿园在突发新冠疫情情况下提供科学、合理、有效的应急处理措施，以保护幼儿、教职员工的生命安全和身体健康，确保教育教学活动的正常进行。

1.2预案范围

本预案适用于幼儿园所有教职员工、幼儿及其家长，涵盖疫情的预警、响应、控制、恢复四个阶段。

二、风险分析

2.1可能出现的风险

-幼儿感染新冠病毒，造成疫情传播。

-教职员工感染，导致人手不足。

-家长因疫情产生恐慌，影响幼儿入园和学校正常运作。

-社区传播风险，导致疫情扩大。

2.2风险影响评估

-幼儿健康影响：幼儿感染疫情后可能出现严重健康后果，甚至危及生命。

-教职员工健康影响：教师感染疫情后，可能导致幼儿园停课。

-家长及社会反应：疫情可能引起家长对幼儿园的不满和恐慌，影响幼儿园声誉。

三、组织机构框架

3.1应急指挥小组

-组长：园长

-副组长：副园长、保健医生

-成员：各班主任、后勤管理人员、安全员等

主要职责

-负责疫情应急处置的组织、协调和指挥。

-撰写疫情应急报告，并向上级部门汇报。

-负责对外沟通，传递疫情信息。

3.2应急工作组

-健康监测组：负责对幼儿与教职员工的健康监测。

-消毒防护组：负责校园内的消毒与防护工作。

-心理疏导组：负责对幼儿和家长进行心理疏导。

-后勤保障组：负责应急物资的采购与管理。

四、应急处置流程

4.1疫情预警

1.信息收集：通过社区卫生服务中心、媒体等渠道，收集与疫情相关的信息。

2.风险评估：评估疫情对幼儿园的影响，决定是否启动应急预案。

3.家长通知：如有疫情风险，及时通过微信群、短信等方式通知家长，建议幼儿做好防护。

4.2疫情响应

1.报告疫情：发现有疑似病例时，立即向应急指挥小组报告。

2.指令下达：应急指挥小组立即召开会议，评估情况，决定是否停课和进行健康监测。

3.健康监测：对全园教职员工和幼儿进行体温测量，记录健康状况。

4.隔离措施：如发现疑似病例，立即将其隔离，并向卫生部门报告。

4.3疫情控制

1.校园消毒：对园区内所有区域（教室、食堂、卫生间等）进行全面消毒。

2.物资准备：准备口罩、消毒液、体温计等防疫物资，确保充足。

3.信息发布：及时向家长和社会发布疫情控制相关信息，增强透明度。

4.4恢复阶段

1.评估恢复：疫情得到控制后，组织应急指挥小组评估恢复工作的可行性。

2.心理辅导：为幼儿和教职员工提供心理疏导，帮助他们恢复正常心态。

3.逐步复课：制定详细的复课计划，确保复课过程安全有序。

五、应急物资清单与资源配置

5.1应急物资清单

-体温计

-口罩（一次性和布制）

-消毒液

-酒精棉片

-防护服

-防护面罩

-医用手套

5.2资源配置方案

-预算：根据幼儿园的财务状况，合理分配应急物资预算。

-采购渠道：选择信誉良好的供应商，确保物资的质量与供应稳定。

六、评估机制

6.1应急演练

定期组织应急演练，检验预案的可行性和有效性，及时调整和完善应急预案。

6.2反馈机制

建立反馈渠道，收集教职员工、家长和幼儿的意见和建议，持续改进应急预案。

6.3定期评估

每学期进行一次应急预案的评估，审查预案的适用性和有效性，根据新的疫情形势进行调整。

七、事后总结与报告

1.事件总结：疫情应急处理结束后，召开总结会议，分析应急响应过程中的问题与不足。

2.形成报告：撰写详细的疫情应急处置报告，包含处理过程、应对措施及经验教训，提交上级部门。

八、附则

本预案自发布之日起生效，幼儿园全体教职员工必须遵守执行。预案将根据疫情发展及实际情况进行适时修订和完善。