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二年级数学下册五加与减第4节教案北师大版.docVIP

二年级数学下册五加与减第4节教案北师大版.doc

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    书籍是人类进步的阶梯，为了增加同学们的学问，为大家带来丰富的精神财宝，学校打算开办“小小图书馆”，大家兴奋吗？（兴奋）让我们去图书馆参观一下吧！（板书课题：小小图书馆）

    1.师：（出示课件：“小小图书馆”主题图）请同学们细致视察，说说你发觉了哪些数学信息？

    预设：

    生1：我发觉故事书有239本。

    生2：我发觉连环画有118本。

    生3：我发觉科技书有57本。

    设计意图：让学生独立收集数学信息，培育学生专心视察，细致思索的好习惯。

    2.师：依据这些信息，能提出哪些关于减法的数学问题？

    预设：

    生1：故事书比连环画多多少本？

    生2：科技书比连环画少多少本？

    生3：科技书比故事书少

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