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作治技-治性作活-生性活理件
定与目定
作治的重要性提高日常生活能力通作治,患者可以学会如何完成日常生活任,如穿衣、食、洗漱等,从而提高日常生活能力。促身体功能恢复作治通有性的活和,可以帮助患者恢复身体功能,提高运能力和性。改善心理健康作治不关注身体功能的恢复,注重患者的心理健康。通参与有意的活,患者可以解焦、抑郁等情。提高社会适能力作治有助于患者更好地适社会生活和工作,增社会适能力,提高生活量。
作治的史与展史展
日常生活活指患者行洗、刷牙、洗手等日常生的,提高生活自理能力。适合患者能力的衣服,指患者行穿衣,提高自理能力。提供安全、生的食物,指患者使用餐具,自主食的能力。提供适当的生施,指患者行排泄,防便秘和尿失禁等。
性活手工制作操作烹园
休性活音治游治画与法
知性活力思理解数字与算
定与目的定目的
生性活的与
生性活的施与估
理人的角色定位
理人的技能要求理人需具良好的沟通能力和作精神,能与其他医人有效配合,共同患者提供的医服。理人需要掌握基本的医学知,了解常疾病的床表和治方法。理人需具丰富的理技能,包括基理、康复理、心理理等,能根据患者的具体情况行性的理。
理人与患者及家属的沟通作
成功案例介案例一案例二
失案例分析案例二患者某,因脊髓致下肢,尽管接受了治性作活,但仍无法独立行走,日常生活需要依他人。
与展望展望
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