外研版英语三年级上册写作指导复习题.docx

外研版英语三年级上册写作指导复习题

目录

一、教学内容

1.1写作主题与要求

1.2相关词汇与句型

1.3常用表达方式

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务驱动法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材与教辅

4.2网络资源

4.3教学设施与设备

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点讲解

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂讲解与实践

7.3小组讨论与展示

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

8.2学生合作学习活动

8.3学生展示与评价活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书形式设计

十、作业设计

10.1作业内容设计

10.2作业形式设计

10.3作业评价标准

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法与策略改进

12.3学生学习情况分析

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课后练习与活动

13.3家校合作与沟通

十四、附录

14.1教学计划与安排

14.2教学资源与资料

14.3学生评价与反馈

教案如下：

一、教学内容

1.1写作主题与要求

描述和表达个人喜好和日常活动

使用基本的句型和词汇进行写作

1.2相关词汇与句型

词汇：like,favorite,things,do,liketo,go,swim,read,etc.

句型：Whatdoyoulike?Ilike,Myfavorite,Iusually

1.3常用表达方式

表达喜好：Ilike,Iprefer

表达日常活动：Iusually,Ioften

二、教学目标

2.1知识与技能目标

学生能够听懂并使用相关词汇和句型进行简单描述

学生能够独立完成简单的写作任务

2.2过程与方法目标

通过小组讨论和示范，学生能够学会如何表达自己的喜好和日常活动

学生通过模仿和练习，提高写作技能

2.3情感态度与价值观目标

培养学生的合作意识和自我表达能力

鼓励学生积极分享自己的喜好和经验

三、教学方法

3.1任务驱动法

通过完成具体的写作任务，激发学生的学习兴趣和动力

3.2合作学习法

学生通过小组合作，共同完成写作任务，相互学习和交流

3.3情境教学法

教师创设情境，引导学生进行角色扮演和情景模拟，提高写作的真实性

四、教学资源

4.1教材与教辅

外研版英语三年级上册教材

4.2网络资源

在线英语学习平台和资源

英语学习网站和视频资料

4.3教学设施与设备

投影仪和显示屏

计算机和多媒体设备

五、教学难点与重点

5.1难点分析

学生写作时逻辑结构和条理性的培养

5.2重点讲解

教师通过示例和练习，帮助学生掌握相关词汇和句型

教师引导学生进行写作练习，培养学生的写作思路和结构

六、教具与学具准备

6.1教具准备

PPT课件和教学素材

写作纸张和文具

6.2学具准备

学生携带个人笔记本和文具

学生准备个人喜好和日常活动的相关图片或物品

八、学生活动

8.1学生自主学习活动

学生通过教材和教辅资料，预习相关词汇和句型

学生独立完成写作练习，初步尝试表达个人喜好和日常活动

8.2学生合作学习活动

学生分组，进行小组讨论和交流，分享自己的喜好和日常活动

小组成员共同讨论和修改写作草稿，互相提供反馈和建议

8.3学生展示与评价活动

学生向全班展示自己的写作成果，分享自己的喜好和经验

同学之间互相评价和欣赏，教师给予肯定和指导

九、板书设计

9.1板书内容设计

教师在黑板上写出关键词汇和句型，引导学生进行写作练习

板书示范例句，展示如何表达个人喜好和日常活动

9.2板书形式设计

采用清晰的字体和颜色，突出关键词汇和句型

使用图表或图片辅助展示和说明

十、作业设计

10.1作业内容设计

教师布置相关写作任务，要求学生在家中完成

作业要求学生运用所学词汇和句型，描述个人喜好和日常活动

10.2作业形式设计

采用写作纸张或电子文档的形式提交

作业可以附加图片或插图，增强表达效果

10.3作业评价标准

教师根据学生的写作内容