最新小学语文二年级下册《母亲的恩情》教学设计精品版_图文 .pdfVIP

2020年小学语文二年

级下册《母亲的恩

情》教学设计精品版

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新人教版小学语文二年级下册《母亲的恩情》教学设计

一、教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、结合课文，理解《游子吟》的意思，背诵古诗。

3、学会用“忙着”说一句话。

4、通过品读词语和句子，感受汉语的神奇魅力，热爱母语的思

想感情。

5、体会母亲的恩情，学会感恩。

二、教学重难点：

1、结合课文，理解《游子吟》的意思，背诵古诗。

2、通过品读词语和句子，感受汉语的神奇魅力，热爱母语的思

想感情。

3、体会母亲的恩情，学会感恩。

三、教学用具：课件

四、教学过程：

一、披情入文

1、小朋友们，我们每个人都有母亲，母亲是世界上最伟大最无

私的。今天，让我们再次满怀深情地走进（齐读）——《母亲的恩

情》

2、通过上节课的学习，你会填吗？（屏幕显示口头填空题）—

—（唐）朝有个著名的诗人，名叫（孟郊）。（母亲的恩情）他永

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远（铭记在心），就在他（50）岁那年，写成了一首著名的小诗

（《游子吟》）。（屏幕显示诗句）

3、千百年来一手《游子吟》打动了无数游子的心，今天让我们

一起再来深情诵读（齐读）那么，这首诗到底包含了怎样的情感？

让孟郊铭记的又是怎样一份恩情？让我们走进一起去看一看。

二、感受母恩，学习课文

（一）学习第一自然段

1、下面，就请大家轻声地读一读课文的第一自然段，用找出令

你感动的句子。

（1）屏幕相机显示：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地

缝着。哪个词令你感动？

“夜深了”

①有多晚？是啊当大家早已进入梦乡的时候，母亲还在油灯下

忙碌着，读好这句话。

②显红“还”。一个“还”字，让你感受到了什么？在这么长的缝衣

服的过程中，母亲停下来休息过吗？读读这句话，看看哪个词告诉

我们了。

（2）屏幕显示前面的句子：母亲忙着给孟郊缝补衣裳。一个

（忙着），让我们感觉到母亲一刻不停地缝补着。

①想一想在你的生活中，你的妈妈会忙着为你做些什么？

练习用忙着说话

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②课文中，母亲忙着给孟郊缝补衣裳，一刻也不停歇。你看

（显图、引读句子——夜深了——）评：母亲缝得时间可真长啊！

指名读。

“一针针一线线”

①显红。

②让你感受到了什么？如果老师它换成“一针一线”，感觉还一

样吗？（屏显改过后的句子）

自由比较读，感觉一样吗？指名答。

③同学们真会品读词语。你看，咱们中国的语言文字多么神奇

啊！这两个词看上去，只相差两个字，可是，细细一读，你会发现

它们所传达出来的内涵却有很大的差异，太值得我们学习和品味

了。再来读读这句话，读出母亲的认真、细致。

④看图：同学们，你看，这就是母亲一针针一线线缝出来的针

脚，什么样子？

屏显：又细又密

（2）母亲为什么要将针脚缝得又细又密呢？她在想什么呢？显

示：她想，孩儿这次外出，还不知道什么时候才能回来……

①同学们，咱们读书不仅要关注语言文字，还要关注标点符

号。看看这句话中哪个标点符号引起了你的注意?（显红）“……”

②省略号告诉我们什么呢?

③想象一下，母亲还会想什么呢?

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④儿是娘的心头肉，儿行千里母担忧啊！母亲多么希望儿子能

够早点回来。母亲牢牢地记得一个风俗：家里如果有人外出，只要

为他缝补衣服时，将针脚缝得又细又密，出门人就一定会早点回

来。于是，引读句子。

⑤看图：你看（引读句子）：这就是油灯，小小的灯芯只能发

出微弱的光。在这暗淡的油灯下，母亲还在一针针一线线地缝着；

你说，母亲累不累呀？你看，由于长期的劳累，母亲的背已经——

驼了，母