2017年河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》题（精选）.pdf

2017年河北省保定市定州市教师招聘考试《教育专业能力》题

（精选）

一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答

案。

1教育的本质特征是（）。

A、科学性B、系统性C、知识性D、育人性

2教学的基本任务是（）。

A、促进学生智力与能力的发展

B、使学生系统地掌握科学文化基础知识

C、培养学生坚定正确的政治方向

D、培养学生良好的道德品质

3在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫（）。

A、原型B、原型启发C、问题情境D、问题对象

4在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是（）。

A、设计教法的技能B、钻研教材的技能

C、操纵教学技术手段的技能D、研究学生的技能

5个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制称为（）。

A、否认B、压抑C、转移D、退行

6对少年期意志品质特点的描述不正确的是（）。

A、果断性品质有发展，反应快、行动快、有轻率行为表现

B、自制能力有所增强，但自制力水平有局限性

C、坚韧性还很不成熟，其行为容易虎头蛇尾、半途而废

D、意志品质还未完全成熟，还有某些缺点

7提出教学过程最优化思想的是（）。

A、赞科夫B、巴班斯基C、乌申斯基D、维果斯基

8教学过程的一个必要环节是（）。

A、引起学习动机B、巩固知识C、运用知识D、领会知识

9下列关于制定课程目标的基本依据，不正确的一顶是（）。

A、对教材的研究B、对社会的研究C、对学生的研究D、对学科的研究

10义务教育阶段教学计划的特征是（）。

A、普及性、基础性、发展性B、强制性、普遍性、基础性

C、强制性、普遍性、科学性D、科学性、普遍性、基础性

11初中阶段的课程设置（）。

A、以分科课程为主B、以综合课程为主

C、分科和综合相结合D、以分科课程为主、综合课程为辅

12范例教学比较适合原理、规律性的知识，它是由（）提出来的。

A、赞科夫B、巴班斯基C、瓦·根舍因D、杜威

13实质教育论的代表人物是（）。

A、英国的洛克和瑞士的裴斯泰洛齐B、英国的洛克和德国的赫尔巴特

C、德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞D、瑞士的裴斯泰洛齐和英国的斯宾塞

14“夫智者必量其力所能至而从事焉”体现的教学原则是（）。

A、思想性和科学性相统一的原则B、理论联系实际原则

C、量力性原则D、启发性原则

15关于德育过程的构成要素，说法不正确的是（）。

A、教育者B、受教育者C、德育形式D、德育方法

16某人最近对游泳感兴趣是属于（）。

A、个体兴趣B、中心兴趣C、广泛兴趣D、情境兴趣