机械测量技术教案.docxVIP

教案

授课标题

项目一机械测量技术基础

任务一机械测量技术基础知识

课时

2

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

素质目标

能够进行简单的测量误差判断与分析。

1.了解机械测量技术相关基础知识；

2.掌握测量的基本概念；

3.了解测量方法的分类。

培养学生养成严谨认真的工作作风

教学

重点

教学

难点

与

解决

方法

教学重点：测量的概念；测量误差的分类及产生原因

教学难点：测量误差的分类及产生原因

解决方法：通过实例讲解结合小组讨论进行学习

参考资料与工具材料

教案、PPT、教具

教学

手段

理实一体

案例法

小组讨论、协作

教学

反思

教学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

课前

准备

1．查看任务单，明确学习任务；

2.预习机械测量技术相关知识；

3.课前学习完成测评。

1.发布任务书；

2.查看预习情况，分析学情、梳理问题、调整策略进行答疑。

1.查看学习任务书；

2.预习机械测量技术基础知识；

3.完成预习笔记。

创设

情境

1.教师提出问题，创设学习情境；

大家在生活中做过哪些测量？你们测量的目的是什么？

2.确定学习内容。

1.参与讨论，引导学生思考测量的目的；

2.发布任务，确定本次课的学习内容，激发学生学习兴趣。

1.观看日常生活中的测量工作，合作探究，讨论测量的目的；

2.根据任务及相关资料，明确学习内容。

任务一

机械

测量

技术

基础

知识

认识机械测量技术基本概念

1.测量

测量是以确定被测对象的量值为目的而进行的实验过程。

测量过程四要素：测量对象、计量单位、测量方法和测量精度。

2.检验

3.检测

检测是测量与检验的总称。

借助实例、PPT，演示测量过程，引导学生理解测量、检验、检测的定义与区别。

1.观察并思考，理解测量、检验、检测的定义；

2.小组总结汇报测量、检验、检测三者的区别

了解测量方法的分类

1.直接测量；间接测量

2.绝对测量；相对测量

3.综合测量；单项测量

4.接触测量；非接触测量

5.离线测量；在线测量

结合各类测量方法实例，引导学生理解不同测量方法及类型。

1.小组讨论各类测量方法；

2.结合生活中所见，举例说明各种测量方法。

理解测量误差产生原因与类型

1.测量误差产生的原因

2.测量误差的分类

\t/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank系统误差、\t/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank随机误差、\t/item/%E6%B5%8B%E9%87%8F%E8%AF%AF%E5%B7%AE/_blank粗大误差

借助实例、PPT等，引导学生理解测量误差产生的原因和分类，并引发学生对于严谨、细致工作作风的思考

小组讨论、总结，分别汇报各组对于测量误差产生原因及类型的理解

任务实施

1.通过生活或实习中所见的实例，结合自己的理解，分别描述测量、检验、检测的概念；

2.以组为单位讨论测量过程四要素的含义；

3.通过生活或实习中所见的实例，以组为单位讨论并形成文字性材料说明测量误差产生的原因。

巡视指导，答疑解惑

小组为单位开展任务实施，按照任务实施要求完成任务。

考核

评价

在线测评、实训考核

1.课前测评；

2.任务实施环节评价。

1.巡视指导；

2.根据学生课前测评、任务实施考核得分，设置权重，得出总评，实现多元评价；

3.教师点评。

1.完成课前测评

2.完成自评、互评

评价反馈

1.小组互评，师生评议；

2.通过过程评价生成任务学习总评。

1.教师总结点评；

2.学习总评。

1.小组互评；

2.讨论学习。

拓展

提高

完成任务拓展—现代检测技术的发展趋势资料的阅读，并完成拓展知识笔记。

教师指导学生做好拓展知识笔记。

阅读材料，内化知识。

课后

巩固

课后任务练习

检查、批改

完成课后任务练习

教案

授课标题

任务二机械测量常用器具

课时

2

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

素质目标

1.初步了解量具、量仪的选用要求与方法；

2.熟悉常用量具的正确使用、维护与保养。

1.了解测量器具的分类；

2.理解测量器具基本概念及主要性能指标。

培养学生善于钻研、不畏困难的工匠精神。

教学

重点

教学

难点

与

解决

方法

教学重点：测量器具基本概念及主要性能指标；常用量具的维护与保养

教学难点：常用量具的基本概念及主要性能指标

解决方法：通过实例、PPT，结合小组讨论进行学习

参考资料与工具材料

教案、PPT、教具

教学

手段

理实一体

案例法

小组讨论、协作

教学

反思

教学

环节

教学内容

教师活动

学生活动

课前

准备

1.查看任务单，明确学习任务；

2.网上查阅机械测量常用器具；

3.课前学习完成测评。