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【篇一】没完成作业检讨书500字范文
我不对,我有错,我辜负家长,教师,教导,培训学校的期望。一个良好的
学校要注意倾听和记住教诲。我学习不认真的态度真的让我感到惭愧!我不够深
入学习意识。我真的发现了我的缺点和错误。再次,我这种行为还是引起了学校
的学生,其不良影响,破坏了学校的形象。应保持相互之间的学生在学习,相互
促进,而我这样的表现,给学生带来了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设,
是为教师的关注,为照顾我们,所以我将继续听取老师,如果老师完全理解我们
的要求,并确保类似事件不会发生。希望老师给了我一个改过自新的机会。教师
希望我们成为社会的栋梁,通过这件事恨铁不成钢的感受,使我感到非常心理学
有罪,我深深感受到教师,我太深刻的教育,在此感谢我的老师。
我诚恳地接受批评,并愿意接受处理。所有这一切,我也将进一步深入灵魂
总结搜索,我保证,经过认真研究和每一天!请老师相信我可以吸取经验为了老
师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,为了不再让老师
和我丧失宝贵的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于本人第
一次写检讨且加脑袋愚钝,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着
沉重复杂的心情写这篇检讨,但还是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能更好的
运用我们深厚的汉语言文化,敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导,我在此
保证如果有一次重来的机会放在我面前,我尽我之所能克制自己,绝不让老师失
望。请老师谅解我这一次的错误吧!教训,改正错误。
检讨人:
日期:XX年XX月XX日
【篇二】没完成作业检讨书500字范文
尊敬的老师:
我怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“说明书”,来说明我所犯的
错误与我今后的打算。作业一事,表面看是一件微不足道的小事,事实上,这件
事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调:《导学练》学到哪里,
做到哪里,这点相信不会有人不烂记于心;可是我今天却没有完成《导学练》,
没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记(虽有一些成分),我确实没有完成,我并不是没有
时间完成它,我是在意识上不太想完成它,潜意识上不愿完成它。潜意识不能进
行推理,也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤,意识如同种子。消极的,
破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真
的,潜意识也接受它为真的,即使实际上可能是假的。说白了,我是不够自觉,
没有把写《导学练》,提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需
花20分钟左右的时间,可是我不能自觉地完成,也不能自觉地督促自己去完成。
以后我会把完成《导学练》作为一项任务来完成,不只是因为这是作业,而是因
为这有百利无一害,对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度,很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一
生下来就有的,习惯仿佛一根绳,我们每天给它缠上一股新的绳索,要不了多久,
它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的,可是如果我做每件事,
都和这次做《导学练》一样,没有老师的压力,就无法做到自觉,那么这样走下
去,养成了这样的坏习惯,就会像疾病一样,使我受害终身。而那些会自觉完成
作业的同学是我学习的榜样,是我的楷模;我会加强对自己的约束,做到自觉完
成每一件事,养成良好的习惯,这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何,这次我错了,错误虽然不大,但是我
看清了许多的道理,明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误,我将永远无法看
清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退,并可能使我堕落。我感谢老师
帮我发现了这一规律。我求光照,洁净自己现而未隐的罪,并真心承认自己已知
的一切过错,只有现在承认了错,力求自觉改正了错,才能使自己以后无错,使
人生之路更为平坦。
检讨人:
日期:XX年XX月XX日
【篇三】没完成作业检讨书500字范文
由于我上课没注意听讲,以至于我没听到留作业的信息,所以我没交作业。
我认为我应该写检讨,我应该勇于承认自己的错误。这种行为是对自己的不负责
的行为,我辜负了家长的期望,辜负了老师的期望。
由于我的疏忽,有可能养成不良的习惯,轻者荒废自己的学业,重者从此而
堕落,从而走上犯罪的道路,危害人民,危害社会,危害国家。
如果我今天交了作业,可以使自己的习惯得以得到良好的保持。说不定可以
使自己的学习成绩更上一成
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