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最新教科版物理八上第六章《质量与密度》学案学案

6.1质量(第1课时)

一、学习目标

1.了解质量的概念,知道质量的单位并会进行单位换算,知道质量是物质的一种基本属

性。

2.初步了解天平的基本结构和使用方法。

二、温馨提示

1.一个确定的物体,只要所含物质的多少没变,其质量就不会变

2.天平是基本的测量工具,要了解其基本结构,掌握正确的使用方法

三、学习导入

1.木桌和木凳由什么材料做成的?铁锤和铁钉由什么材料做成的?

2.木桌和木凳所含的木材多少一样吗?铁锤和铁钉所含的铁多少一样吗?

3.木桌、木凳与木材,它们谁是物体?谁是物质?铁锤、铁钉和铁呢?

四、课堂探究

(一)自主学习

1.物体所含叫做质量,用字母表示。

2.质量的主单位是,除主单位外,常用单位还有、、等。

3.在下面的数值后面填上合适的质量单位:一头大象的质量约为4;一位中学

生的质量约为50;一只鸡蛋的质量约为50。

4.单位换算:0.45t=kg=g;20mg=g=kg

(二)合作研讨

1.一铁块锻打为铁钎或熔化为铁水或由宇航员带到月亮上,其质量会改变吗?为什

么?

2.质量是物质的一个,它与物体的、以及无关。

3.下列说法正确的()

A登月舱从地球到月球质量变小了B1kg铁比1kg棉花的质量要大

C一个玻璃杯打碎了,质量不变D一块冰化成水后质量将变大

4.结合教材115页和桌面上的天平、砝码

(1)实验室测量质量的工具是,而生活中常用、、、

等。

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(2)各小组成员说说天平的结构。要求找出横梁、刀口、指针、分度盘、平衡螺母、

称量标尺;认识游码、砝码、摄子。

(3)天平的使用:

A看:天平的量程是g,分度值是g,感量是g;

B放:放在水平台面上;

C调:先游码归零:将移到左端的零刻度线上,后调平:调节横梁上的

使指针指向的中线处;

D称:盘放被测物体,用向盘加减砝码,最后调节,直到横梁恢复

平衡;

E读:盘砝码总质量+游码所指刻度值。

(4)各小组试一试:用天平称一称某同学的文具盒的质量

(三)展示讲解

1.李亮同学在超市里看见一种牛奶,其牛奶盒上标有“净含量260g”的字样,这里的

“260g”是指牛奶的(“体积”或“质量”),合kg

2.填质量单位:一头鲸的质量可达80;一只鸡的质量可达2.5;一枚大头

针的质量约0.2;一头羊的质量约3×107。

3.冬天,林林把一瓶矿泉水放入冰箱冷冻室一段时间后发现水结成冰了,而且体积变大

了,那么冰的质量(“变大”“变小”或“不变”)

4.一同学用调平的天平称得某物体的质量,测量中天平

右盘内的砝码和游码位置如图,则该同学所称物体的质量m=

g

5.一质量为2kg的铝块,在

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