《新媒体运营》教案 任务九.docx

《新媒体运营》教案

项目九

教案设计

项目课题

项目九其他新媒体运营

授课时间

授课对象

学习目标

知识目标

1.掌握App运营。

2.掌握二维码运营。

3.掌握知识运营。

能力目标

1.能够以App为载体，通过各种运营手段来吸引用户，推广产品或品牌，最终达到成交转化的目的。

2.能够引导用户扫描二维码，使用户了解相关产品信息或推广活动，从而刺激用户产生消费行为。

3.能够通过有效的知识传播方法和途径，将企业所拥有的对用户有价值的知识传递给潜在用户，将潜在用户最终转化为现实用户。

重、难点

重点

App运营

难点

知识运营

教学方法

讲授法、讨论法

教学用具

教材、课件、教案、计算机等

教学流程

教学环节

教学内容

备注

情境导入

除了微信、微博、社群、短视频、直播、小红书、知乎等主流的新媒体运营方式，个人或企业还可通过其他途径来进行新媒体运营，其中，App运营、二维码运营、知识运营也是使用较多的新媒体运营方式。作为新媒体运营人员，我们必须深刻认识到新媒体行业的激烈竞争环境，单一的运营模式已无法凸显竞争优势，只有结合自身和市场情况，综合运用多种运营方式和运营渠道才能收到良好的成效。当代学生应注重培养顽强拼搏、奋斗有我的精神，提升综合素质，努力在新媒体行业中实现自我价值。

讲授新知

任务一App运营

一、App运营的特点

App运营能够为企业带来大量的用户和流量，深入挖掘这些用户和流量，可以为企业带来更多的忠实用户，实现企业品牌的传播。作为移动运营的一种特定形式，App运营有其独特的优势。App运营的主要特点有以下五个。

（一）用户体验良好

（二）互动性强

（三）种类丰富

（四）信息全面

（五）方式灵活

二、App的推广

企业已经开发的App，需要通过各种途径进行推广，才能获取更多的用户。App的推广主要有以下五种方法。

（一）应用推荐平台

（二）发码内测

（三）线下预装

（四）限时免费

（五）官方网站引流

三、App运营的策略

（一）广告运营策略

1.内容植入

内容植入是指，在App中自然地融入广告，且不影响用户对App的使用，甚至可以促进用户互动，从而达到更好的广告效果。例如，在拼图游戏中植入品牌图片，让游戏用户对碎片进行组合，最终拼成一张完整的品牌或商品图片。

2.道具植入

道具植入是指，将品牌融入App的道具，在用户玩游戏的过程中增加品牌的曝光率和影响力。例如，在餐厅游戏中，将某食品品牌、餐具品牌作为道具等。

3.背景植入

背景植入是指，将某品牌作为App中的某个界面、按钮、内容或主题的背景，还可以用奖励的方式引导用户使用该背景，从而达到宣传品牌的目的。

（二）用户运营策略

用户运营的目的是增加App的用户数量，让用户了解App的产品或品牌，提升App的影响力和用户的忠诚度。用户运营策略常用于网站移植类App和品牌应用类App。用户运营的策略：企业设计具有一定价值和作用的App供用户使用，为用户提供便利；用户通过该App可以很直观地了解企业信息，进而与企业品牌产生更多的联系。

（三）内容运营策略

在内容至上的新媒体运营时代，App运营也离不开对内容的依赖。内容运营的策略：企业通过优质内容吸引精准用户和潜在用户，从而积累口碑和忠实用户，最终实现运营目的。采用内容运营策略需要做好市场调查和对目标用户群体的精准定位，并通过文字、图片、音乐、动画、视频等形式传达有价值的、符合用户需求的信息，以便对内容主题、营销平台等进行更加准确的定位，从而达到最佳的运营效果。

（四）购物网站运营策略

除了较为常见的广告运营、用户运营和内容运营，购物网站运营是App所独有的运营模式。购物类App基于移动互联网和移动电子商务的发展而兴起，可以直接展示企业的产品或服务，引导用户产生消费行为。购物网站运营的策略：企业开发出与自己网站相关的App，投放到各大应用商店供用户免费下载使用；用户可以通过该App随时随地浏览商品或促销等信息，并完成交易。购物网站运营策略的优势是显而易见的，对用户来说，购物网站App方便了用户选购商品；对企业来说，购物网站App的便捷性大大提高了流量和消费转化率，促成了更多的交易。

任务二二维码运营

一、二维码运营的优势

（1）随着移动互联网的快速发展及二维码在人们工作和生活中的广泛普及，企业可以通过二维码便捷地为用户提供扫码下单、促销活动、礼品赠送、在线预订等服务。

（2）企业通过对用户来源、路径、扫码次数等进行统计分析，可以制订出更精准、细分的运营计划，提高运营效果。

（3）企业在进行二维码运营时，既可以将视频、文字、图片、促销信息、活动信息等链接到一个二维码上，并将该二维码通过社交平台、媒体平台、门户网站、贴吧论坛、企业网站等线上途径进行投放，也可以通过名片、报刊、展会、宣传单、公交站牌、地铁墙、公交车身等线下途径进