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2024年高二语文教师工作计划样本
一、指导思想
以高中新课程理念以及学校的发展需求指导自己的语文教学实
践,改变教学观念,改进教学方法,苦练教学内功,优化教学手段,
索求实践语文教学的新方法,实现教学质量的全面进步。
二、学情分析
1、基础知识层面,高二(9)班总体基础较好,但也有部分学生基
础薄弱,并且书写潦草,错字较多。高二(1)班基础薄弱,且学习习惯
有待改善。
2、语文积累层面,两个班阅读面都较狭小,阅读量少,只有少数
学生有阅读名著的习惯。
3、语文思想层面,除少数学生对语文有较大兴趣之外,两个班的
学生对语文尚未形成积极的认识,对语文的重视程度也够高。
4、语文素养层面,除少数同学外,基本上只是为学语文而学语
文,未想过语文与素养的联系。
三、教学目标
1、巩固学生所学,进一步夯实学生的语文基础。
2、从高考层面吸引学生对语文的重视,掌握学语文的方法,激发
学好语文的愿望。
3、从语文素养的形成与提升角度,激发学生加强对语文的认识,
提高学习语文的兴趣,加深对汉语言文字的理解和热爱,提升对祖国
文化的认识及热爱。
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4、引导学生对名著的阅读,提升学生的阅读品位,扩大学生的阅
读面。
5、大面积提高学生的语文学习成绩。
四、具体措施
1、以教材的学习为主线,适当扩大学习面,引导学生注意知识的
积累,从而提升学生对语文学习的兴趣和认识。
2、精心设计教学,落实课前预习,精心设计课后巩固作业,做到
精要简略,思路清晰,要点齐全,重难点突出。
3、适当开展课堂活动,在学生的说、读、写等能力上下足功夫,
突出点,带出面,从而在能力提升的基础上,陶冶学生的性情,培养
学生积极的情感,加深学生对祖国语言文字的理解和热爱。
4、树立读书的榜样,引导学生阅读名著的兴趣,并通过推荐书
籍、组织读书活动的方式,让阅读走进每一位学生的心灵,从而扩大
学生的视野,锻炼学生的思维能力。
五、教科研工作
1、确定本学期教科研的方向和目标。
2、确立一个小专题进行研究。
3、按科研部安排,积极组织或参与区级以上课题的研究。
2024年高二语文教师工作计划样本(二)
新的学期又开始了,本学期我还是担任高一(2)、(4)两个班的数
学教学工作,学生基础参差不齐,学生整体水平不高,部分学生学习
习惯不好,有些学生不能正确评价自己,这给教学工作带来一定的难
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度,为把本学期教学工作做好,使教学工作顺利有序的进行,提高自
己的教学质量,制定教学计划如下:
一、提高教学质量
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面
的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个
字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运
用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,
学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组
织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有
意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生
愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教
学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴
趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负
担。
二、做好课后辅导
要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,
缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。
针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作____到对学生的
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学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进
生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着
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