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农村小学教研计划安排

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农村小学教研计划安排

农村小学教研计划安排

一、指导思想

本学期，我校教研工作以深化课程改革和课堂教学改革为重点，以规范常规教学和校本教研为抓手，发挥教研组功能，提升教师专业素质，促进教师专业成长，全面提高学生素质，以求有效促进教育教学质量的提高，为创建教育强镇做出应有的贡献。

二、工作目标

全面实施素质教育，推进基础教育课程改革，规范教学常规管理，提高教育教学质量；努力打造一支业务精湛、勇于创新、乐于奉献的教师队伍。

三、工作要点及措施

（一）加强理论学习，提高理论素养。

本学期，全组教师要进一步学习教育教学理论，学习新课标，研究新教材，不断转变观念，以新观念指导教育教学实践。本学期，以新课程标准等为重点，努力在吃透课标精神、领会编辑意图、拓展课程内涵上下功夫，力求在减轻学生课业负担、提高课堂教学质量方面有新的突破。同时，加强对教育科研理论的学习，围绕“农村小学基于班级授课制背景下的有效课堂教学研究”这一课题，运用新的教育理念指导教学实践。本学期将组织全体教师集中学习至少两次，利用网络观看教学视频和有关教学研究的文章，开展好校本课程活动。利用业务学习时间组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革。教师们要通过自学、集体学习等方式学习教育教学理论，并做好学习笔记。

（二）加强常规管理力度

1.备课：要求教师严格按照学科课程标准的要求和学校教学常规的要求去备好每一堂课。特别要注意强化教师集体备课制度并且要切实做到二次备课在三次教学中的落实。在本学期开学之后教师要认真钻研教学参考书和教材教法及新课标等相关的教学内容。认真根据学情制定切实可行的学期教学目标及可行的教学措施。规定：必须手写一本备课本（不是复写纸），以杜绝备课重复和不完成备课的情况发生。定期检查（即每月定期不定时的普查），检查结果公布。教案的备写应提倡“简简单单教语文，本本份份完成教学设计”。严禁抄袭别人的教案，严禁没有二次教案和其他应付性的备课。组内教师必须相互听课并认真做好教学反思。

2.上课：教师应在课前5分钟到达教室做上课准备，严禁迟到或上课中接听手机或干其他与上课无关的事。教师应严格按照课程标准和教材要求进行授课，在教学过程中要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。课堂上要给学生充分的自主学习的时间（时间安排在一节课的30%以上），严禁机械重复的复习、预习作业和惩罚性作业。要加强作业的布置与批改管理，切实减轻学生过重的学业负担。教师应严格按课程表上课，不得私自调课或挪用上课时间。学校领导将随堂听课，对每位教师的课堂教学进行评价打分。（每月平均分相加除总人数得出每位教师的最后平均分）并对听到的有特色的课作好记录纳入考核并予以公示。

3.作业布置与批改：教师应按学校要求统一作业要求批改作业。原则上应全批全改并及时公布答案或订正错误。教师应积极倡导学生采用多种形式完成课外作业如：小组长检查古诗的背诵、课文的预习等并在相应的本子上签名以示负责或通过小组互助等形式完成课外作业并把优秀作业在教室外展出或利用红星台奖励学生等。（各年级订正错误次数不低于上次错误次数）教师要重视学生的书写质量的培养和提高，端正学习态度，减少违纪行为以起到预防未然的作用。教师不仅要重视量的控制还要保证批改符号的明确和认真及时订正错误的责任心。对有进步或进步不大的学生应及时鼓励或补缺补漏并加强个别辅导。（开学两周内对上次单元检测内容作小结并在本次单元检测中作体现）单元检测教师必须进行详细的分析和总结及反思并有小结和反馈意见及时反馈给学科处。）每位教师在备课中有创新有提高的方法及时与学校反馈将经验收好纳入考核中

总之做到不上无准备之课提高课堂教学效率每堂课教学内容合理恰当教学目标明确有效地促进学生发展分层作业有发必收有收必评有错必纠使每位学生的成绩都有所提高有所发展。

4.辅导：教师应重视对后进生的辅导和帮扶以及特长生的培养同时要积极组织兴趣小组并开展好活动以培养学生的爱好和兴趣并形成特长促进学生个性发展并积极参加上级部门举办的各种比赛活动从而提高师生素质。作为新一代科技的发展我们应该采取什么样的措施?150字左右

面对新一代科技的发展,我们应该采取以下措施:

一是加大研发投入,加快关键技术攻关和自主创新,掌握更多的核心技术和知识产权;

二是推动互联网与传统产业深度融合,加速数字化转型

农村小学教研计划安排

一、引言

农村小学教研是提高教学质量的重要手段，也是推动教育改革的重要力量。本文将根据农村小学教学的实际情况，提出相应的教研计划安排，旨在提高教学质量，促进学生的全面发展。

二、农村小学教学现状

目前，农村小学教学面临着诸多问题，如师资力量不足、教学资源匮乏、教学方法单一等。同时，随着城市化进程的加快