应届生职业规划 .pdfVIP

(一)自我剖析

1、我的简历(略)

优点

乐观向上、兴趣广泛、适应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、

坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战

爱好

桌球，羽毛球，书法，写小说，看电影

2、自我分析

个人特征：我的控制欲强，希望控制生活与学习环境，喜欢按照自己的想法来

行事;我很自信，对待每一件事都充满信心，决定有能力将它做好，且做事有始有

终，坚持到底;我很内向，在同学和亲人面前总是有所约束，不敢在大众面前显示

自己的能力，显露自己的理念;我对未来充满了美好，相信自己将来一定有所作为。

价值倾向：我渴望能力能受到肯定，有强烈的掌控支配欲，希望能享有不受拘

束的发展空间。我有正确的世界观、人生观、价值观，并通过在大学的学习，使自

己具备良好的的价值倾向。

3、同学分析

优点：待人真诚，随和，有一定的亲和力;学习积极，勤奋刻苦;生活乐观，向

上;有强烈的进取心。

缺点：不善于言辞，性格慢;处理问题不果断，考虑事情不全面。

4、家长分析

优点：懂事，为人诚实，心地善良;学习勤奋，不怕挫折。

缺点：不喜欢讲话，容易发脾气。

(二)环境分析

1、家庭环境分析：

家庭成员不多，是一家五口--相对轻松的家庭环境给我提供安静的学习环境。

由于两位哥哥都已成家，只剩下我一个还在读书，所以父母对我的期望很高。爸爸

妈妈都是农民，社会阅历浅，但他们的行为处事教会了我很我做人、做事的道理。

还有哥哥的帮助给了我极大的鼓舞，虽然家里并不富裕，且现在家里人连连出事，

带给我很大的精神压力，但是我会努力去实现他们对我的希望。

2、学校环境分析：

高校的核心工作是培养人才，对人才要素的界定和需求是随着时代的变迁而变

化的。进入二十一世纪，世界发展的基本趋势是全球化与多元化的同步加剧，知识

化与信息化的全面展开。这一时代特征是我们确立科学的培养模式的根本立足点。

我认为，人才培养的根本不在于知识的传授，而在于能力的培养。因此，在

德智体全面发展的基础上，应着力于加强基本技能、创新能力、实践能力、自学能

力的培养。同时，人才培养应当努力适应社会经济发展对人才提出的需要，即复合

型的、一专多能的专业人才。针对我读的三年套读模式，学校提供学历+技能+就

业保障的学习模式，要求我们定位自己，选定成才方案。学校的校训经世致用，

让我们每一个学生都感触到中南大学特别浓厚的学习氛围和人文精神。学校在学习

方面为我们自考生提供了丰富的学习资源，在很多方面与统招生资源共享。现学校

里讲座特别多，几乎每天都有1-2场，这为我们对社会人才的认识和自身能力的提

升提供了一个广阔的平台，让我们能提前认知世界和适应世界。学校图书馆拥有丰

富的文献信息资源，这涵盖人文社会科学、自然科学、工程技术、生命科学、农业

科技、医学图书、艺术类图书等各学科门类，我们可以很方便从图书馆网站和馆藏

室获取各种各样的资源。

教师是人才培养模式的直接实施者。我们的老师都是各门科的专业人才，具有

丰富的教师资源，经过严格挑选，聘请过来的。相对优越和便利的教学资源为我们

的职业基础的培养提供了条件。

3、社会环境分析：

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发

展有强劲的势头，加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也

将走出国门。

数字技术突飞猛进的发展，促进了计算机、通信和广播三大传统信息系统领域

的融合，产生了基于数字互动的媒介汇流和产业整合现象，数字媒体附加的创意

经济时代正在到来。中国数字媒体相关产业等，已经蓄势待发，时不我待。国家

经济和数字媒体创意产业的发展是相互依赖、相互促进的关系。

4、职业环境分析：

职业分析：随着经济全球化，贸易全球化逐步体现，国际贸易在当今贸易中

的比例不断加大，可以看到周围越来越多的进出口贸易公司，随着地球村这一观

念的提出，国际贸易正成增长的态势，而我们的专业正是这一方面的，以后能够

从事在进出口公司做国内与国外贸易之间中介的贸易活动，或者是从事与外汇有

关的工作，有着很好的前景，跨国的贸易正一步步的发展与壮大。

地域分析：湖南省长沙市作为那南方的中部地区，其有利的地理位置有着与

国际贸易密不可分的关系。首先它上临湖北下临广东，左临贵州右临江西，是重

要的交通枢纽。再加上湖湘文化的熏陶，使得这块土地正以神气的速