【科学】五年级科学下册全册知识点总结.pdf

第一单元显微镜下的生命世界

1.搭建生命体的“积木”

2.微小的生命体

3.发霉与防霉

4.微生物的“功”与“过

第二单元仿生

5.生物的启示

6.蛋壳与拱形建筑

7.海豚与声呐蝙蝠和雷达8.我们来仿生

第三单元地球的运动

9.昼夜交替

10.昼夜对植物的影响

11.昼夜对动物的影响

12.四季循环

第四单元简单机械

13.撬重物的窍门

14.拧螺丝的学问

15.升旗的方法

16.斜坡的启示

STEM学习立体小菜园

专项学习像科学家那样

科学阅读科技发展历程5

全册知识点总结

第一单元显微镜下的生命世界

1.搭建生命体的“积木”

一、知识点梳理：1、在显微镜下观察到的手背皮肤和洋葱鳞片内表皮都是由一个个“小

格子”组成的。2、这些在显微镜下像积木一样的小格子，就是组成生命体的细胞。动物、

植物、细菌等都是由细胞组成的。3、1665年，英国科学家胡克用显微镜观察软木薄片，

发现上面有许多小孔，看上去像一个个规则的小室。他把这些小孔画下来，并把它们称为细

胞。胡克是第一位发现细胞的科学家。4、随着显微镜的不断改进和科学家的长期观察研究，

证明细胞是构成生命体的基本单位。5、大多数细胞都非常小，要借助显微镜才能看清。但

有些细胞却很大，如动物的卵黄。6、植物、动物不同部位的细胞的形状和大小各不相同。

不同的人体细胞也有不同的形状和大小。二、教材中问题解答：1、在显微镜下看到的手背

皮肤和洋葱鳞片内表皮有什么相同之处？（P2）答：都是由一个个“小格子”组成的。2、

观察下面的人体细胞，说说它们的形状有什么不同。（P4）

人体细胞名称人体细胞图示形状

神经细胞放射状

肝脏细胞圆形

骨细胞杆状

皮肤细胞圆形

白细胞无稳定形状

红细胞双凹面圆盘形

肌细胞纺锤形

第2课微小的生命体

一、知识点梳理：

1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有：鼓藻、草履虫、水蚤、轮虫、

钓钟虫等。2、微生物是一类非常微小的生命体，它们没有头、脚、眼睛，也没有根、茎、

叶，通常要借助显微镜才能看清楚。3、1675年，荷兰人列文虎克第一次发现了微生物的

存在。4、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生

活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方，如火山、岩石里。

二、教材中问题解答：1、在老师调好的显微镜下，观察“小水塘”的一滴水中有什么。（P5）

2、观察下面的微生物，说说它们的形状有什么不同。（P7）

三、实验探究：制作“小水塘”进行观察。1.在一个干净的广口瓶中加入三分之二的冷水。

2.把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中，再放进一把土。3.把瓶子放在有阳光的

窗边。3周后，用放大镜观察水里的变化。

第3课发霉与防霉

一、知识点梳理：1、不同物品上的霉的相同之处是呈丝状，由霉菌组成，不同之处是颜

色、形状各异。2、物品在温暖、潮湿的条件下容易发霉。3、防霉方法的方法有：真空包

装、放干燥剂、烈日暴晒、空调除湿、低温保存、消毒柜杀菌等。

二、教材中问题解答：1、依次用放大镜和显微镜仔细观察物品上的霉。说说不同物品上的

霉有什么相同和不同之处。（P8）答：霉的相同之处：呈丝状，由霉菌组成。霉的不同之

处：颜色、形状。

2、这些防霉方法的依据是什么？（P9）答：放干燥剂：物品发霉需要潮湿的环境，此方法

减小了湿度。烈日暴晒：物品发霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。空调除湿：物品发

霉需要潮湿的环境，此方法减小了湿度。低温保存：物品发霉需要温暖的环境，此方法降低

了温度。消毒柜杀菌：物品发霉需要霉菌菌种，此方