精品解析：天津市第二南开学校2024-2025学年高二上学期11月期中生物试题（原卷版）.docxVIP

天津市第二南开学校2024-2025学年高二年级第一学期期中质量调查

生物试卷

温馨提示：本试卷包括第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共分。

考试时间分钟，祝同学们考试顺利！

第Ⅰ卷（选择题，共60分）

注意事项：

1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试卷上的无效。

3.本卷共20小题，每小题3分，共60分。

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目）

1.下列关于内环境稳态的叙述，不正确的是（）

A.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

B.内环境的理化性质是恒定不变的

C.稳态有利于酶促反应的正常进行

D.当稳态遭到破坏时，可能导致疾病发生

2.下列关于人体中几种信息分子的叙述，不正确的是（）

A.细胞因子可促进B细胞分泌特异性抗体以及增殖分化产生浆细胞和记忆细胞

B.神经递质与突触后膜上的特异性受体结合并起作用后可能被相应的酶水解

C.激素可随血液运至全身，但一经靶细胞接受并起作用后就会被灭活

D.抗体与抗原结合后可形成沉淀或细胞集团。进而被吞噬细胞吞噬消化

3.下列关于人体中枢神经系统的叙述，错误的是（）

A.语言功能与大脑皮层某些特定的区域有关

B.脑干具有呼吸中枢等维持生命必要的中枢

C垂体既参与神经调节，又参与体液调节

D.脊髓中的运动神经元受损易导致相应的肢体瘫痪

4.人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，称为内环境，下列各项不属于内环境的是（）

A.血浆 B.组织液 C.淋巴液 D.唾液

5.对于高烧不退的病人，可以采用一些辅助措施来降低体温。下列措施不恰当的是（）

A.适当撤减衣服 B.加盖棉被，增加排汗量

C.用酒精棉球擦拭四肢等部位 D.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾

6.海洋中的鲸偶然因蹭到船舷而摆脱了寄生于其体表的藤壶，此后鲸“看”到船会有意蹭船舷以摆脱藤壶。此过程中建立的反射类型及特点是（）

A.条件反射、需不断强化 B.非条件反射、需不断强化

C.条件反射、不需强化 D.非条件反射、不需强化

7.剧烈运动时，机体会大量排汗。下列相关叙述错误的是（）

A.机体散热增加 B.内环境渗透压升高

C.下丘脑分泌抗利尿激素减少 D.合理补充淡盐水利于维持机体水盐平衡

8.内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件．下列叙述正确的是（）

A.体温调节中，甲状腺和肾上腺是神经调节的效应器，分泌的激素起拮抗作用

B.各种内环境稳态的维持均是通过神经一体液一免疫调节来完成的

C.免疫系统对稳态的维持是通过其防卫功能实现的

D.内环境的稳态是指内环境的理化性质及各种化学成分保持相对稳定的状态

9.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是（）

A.胰岛B细胞的核糖体中合成胰岛素 B.神经元中突触小泡向突触前膜移动

C.小肠上皮细胞吸收脂肪酸 D.叶绿体基质中三碳化合物的还原

10.下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）

A.若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间，b处K+的通透性增加导致K+内流

B.甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

C.在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器

D.在兴奋部位和相邻未兴奋部位之间，因电位差而发生电荷移动，形成局部电流

11.辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。下图为细胞免疫过程的部分图解，下列相关叙述错误的是（）

A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白

B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞

C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞

D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体

12.下列关于植物激素应用的叙述，错误的是（）

A.2，4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2，4-D的敏感性强

B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

C.赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大

D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

13.下列实验设计中未运用“减法原理”的是（）

A.肺炎链球菌的体外转化实验 B.达尔文探究植物的向光性实验

C.研究分泌蛋白的合成和分泌过程 D.探究睾丸分泌雄激素的研究

14.大麦种子吸水萌发时淀粉大量水解，新的蛋白质和RNA分别在吸水后15～20min和12h开始合成。水解淀粉的淀粉酶一部分来自种子中原有酶的活