《光学检测》课程教学大纲.docx

《光学检测》教学大纲

课程编号：F047091672

课程名称：光学检测

课程类型：选修课程

英文名称：OpticalTesting

适用专业：应用物理学

总学时：32

学分：2

一、课程的性质、目的及任务

《光学检测》是为应用物理专业学生开设的专业教育课程，在教学培养计划中列为专业方向与拓展课。《光学检测》理论课从光学测量基础知识开始，系统全面地介绍了光学测量所涉及的基本理论、测量原理、方法以及技术特点等知识内容，是一门紧密结合工程实际、实用性较强的专业课程。通过本门课程的学习使学生对电磁检测原理、方法、设备以及应用技术有比较全面、比较系统的了解和认识；培养学生理性独立思维的能力，以及提升学生综合应用知识能力和增强创新意识。为进一步学习后续课程打下坚实基础，同时为以后从事相关领域工作、深造、研究作好准备。

二、课程教学的基本要求

1.了解光学测量基础知识；掌握测量的基本知识、测量误差及数据处理、人眼及目视光学仪器的瞄准误差；了解光电瞄准技术。

2.了解常用光学测量仪器及基本部件；掌握平行光管、自准直目镜、测角仪器；了解测微目镜、光具座、积分球和球形平行光管、单色仪、干涉仪；了解波面相位光电检测技术。

3.掌握光学玻璃折射率与色散的测量以及光学玻璃的双折射测量；了解光学玻璃光学均匀性的测量、光学玻璃光吸收系数的检测、有色光学玻璃光谱特性的测量。

4.掌握光学面形偏差的检验及曲率半径的测量；了解平面光学零件角度的测量、平面光学零件平行度的测量以及焦距和顶焦距的测量。

5.了解光学系统特性参数的测量。

6.了解光学系统光度特性的测量。

7.了解光学系统像质检验与评价。

三、课程教学内容

第一部分光学测量基础知识1.测量的基本知识；2.测量误差及数据处理；3.人眼及目视光学仪器的瞄准误差；4.光电瞄准技术。

重点：测量的基本知识；测量误差及数据处理；人眼及目视光学仪器的瞄准误差。

难点：人眼及目视光学仪器的瞄准误差。

第二部分常用光学测量仪器及基本部件1.平行光管；2.自准直目镜；3.测微目镜；4.光具座；5.测角仪器；6.积分球和球形平行光管；7.单色仪；8.干涉仪；9.波面相位光电检测技术。

重点：平行光管；自准直目镜；测角仪器。

难点：平行光管。

第三部分光学玻璃的测量1.光学玻璃折射率与色散的测量；2.光学玻璃的双折射测量；3.光学玻璃光学均匀性的测量；4.光学玻璃光吸收系数的检测；5.有色光学玻璃光谱特性的测量。

重点：光学玻璃折射率与色散的测量；光学玻璃的双折射测量。

难点：光学玻璃的双折射测量。

第四部分光学零件的测量1.光学面形偏差的检验；2.曲率半径的测量；3.平面光学零件角度的测量；4.平面光学零件平行度的测量；5.焦距和顶焦距的测量。

重点：光学面形偏差的检验；曲率半径的测量。

难点：曲率半径的测量。

第五部分光学系统特性参数的测量1.望远系统特性参数的测量；2.显微系统特性参数的测量；3.照相物镜特性参数的测量。

重点：无。

难点：无。

第六部分光学系统光度特性的测量1.望远系统特性参数的测量；2.显微系统特性参数的测量；3.照相物镜特性参数的测量。

重点：无。

难点：无。

第七部分光学系统像质检验与评价1.星点检验；2.分辨率检测。

重点：无。

难点：无。

四、课内实践教学要求

加深学生对本课程所涉及的重要基本原理、基本器件和常用仪器设备的结构及工作原理的理解，并且锻炼学生的动手实践能力，使学生在后面的学习和工作中能够综合运用所学知识解决实际问题。

五、学时分配

主要内容

讲课

学时

习题

课时

讨论

课时

实验

课时

上机

课时

作业

第一部分光学测量基础知识

4

第二部分常用光学测量仪器及基本部件

6

第三部分光学玻璃的测量

4

第四部分光学零件的测量

6

第五部分光学系统特性参数的测量

4

第六部分光学系统光度特性的测量

4

第七部分光学系统像质检验与评价

4

合计

32

六、本课程与其他相关课程的联系

根据本课程的内容，学生在学习本课程之前应具备以下基础：

先修课程：高等数学、力学、光学、数学物理方法；

后续课程：无损检测仪器、无损检测方法概论等。

七、考核方式

考查。

八、建议教材和教学参考书

[1]周言敏，李建芳，王君，《光学测量技术》，西安电子科技大学出版社，2013；

[2]D.马拉卡拉（墨），《光学车间检测(原书第3版)/国际机械工程先进技术译丛》，机械工业出版社，2012；

[3]冯其波，谢芳，《光学测量技术与应用》，清华大学出版社，2008。