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《数据安全》教学大纲

课程名称：数据安全课程编号：2192

英文名称：DataSecurity

学时：32学时 学分：2学分

开课学期：第7学期

适用专业：数据科学与大数据技术专业

课程类别：理论课

课程性质：专业核心课

先修课程：高等数学、线性代数、Python程序设计、程序设计基础（C语言）、数据结构

一、课程的性质及任务

《数据安全》课程为数据科学与大数据专业核心课。本课程目的是让学生熟悉数据安全防护的基本方法，掌握数据安全防护技术的实现方法，培养学生具有设计数据安全系统的能力及解决实际问题的能力。

通过本课程解决实际问题的训练，促进学生的学习，培养学生精益求精的工匠精神以及信安专业技术人员所具有社会责任感和职业道德。

目标1：熟悉常见的数据安全相关技术如网络爬虫、数据加密、解密的基本方法，为各种方法的实现打下理论基础。

目标2：掌握数据安全相关各种工具的使用场景及调用方法，能够设计一个满足基本要求的数据安全防护系统，提升学生综合实践能力，培养学生解决实际问题的能力。

依据河北工程大学数据科学与大数据技术专业培养计划，本课程需要培养学生的能力是：

理解数据安全中涉及的基本概念和基础知识（毕业要求指标2.2）。

熟悉一些数据安全相关的基本方法，，能熟练应用课程介绍的方法来解决实际问题（毕业要求指标2.4）。

通过对案例的分析，进一步加深对数据安全的认识和理解，锻炼独立分析问题和解决问题的能力（毕业要求指标4.2）。

二、课程目标与要求

2.1课程目标

熟悉常见的数据安全相关技术如网络爬虫、数据加密、解密的基本方法。

掌握数据安全相关各种工具的使用场景及调用方法。

能够设计一个满足基本要求的数据安全防护系统，培养学生解决实际问题的能力。

算法设计与分析课程教学大纲

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2.2课程目标与毕业要求对应关系

课程目标

毕业要求二级指标

毕业要求

1

2

3

●

2.2能够基于数据科学相关科学原理和数学模型方法正确表达大数据应用领域的复杂工程问题

2.掌握统计与机器学习的基本方法，能够综合运用数学、

自然科学和数据科学的基本原理，对复杂的工程系统，识别问题、描述问题并通过文献研究分析与大数据相关的工程问题，以获得有效结论。

●

2.4能运用数据科学与大数据技术的基本原理，借助文献研究，分析过程的影响因素，获得有效结论

●

4.2能够针对智能信息系统设计、大数据技术应用等大数据应用领域的复杂工程问题设计实验方案、构建实验系统和测试平台、获得实验结果

4.能够基于数据科学与大数据技术原理并采用科学方法对大数据应用领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

2.3课程目标与培养环节对应矩阵

序号

课程目标

理论教学

上机操作

课后作业

1

熟悉常见的数据安全相关技术如网络爬虫、数据加密、解密的基本方法。

H

M

2

掌握数据安全相关各种工具的使用场景及调用方法。

H

M

L

3

能够设计一个满足基本要求的数据安全防护系统，培养学生解决实际问题的能力。

L

M

L

注：H表示该能力的在此环节重点培养；M表示该能力在此环节有应用要求；L表示该能力在此环节有所涉及。

Python程序设计课程教学大纲

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2.4目标达成度的评价

课程目标1主要通过理论教学环节进行培养。主要通过课堂提问和期末考查进行考核，在上机课中能够完成指定问题的模型求解。目标达成综合以上内容进行评价。

课程目标2主要通过理论教学环节进行培养，在课后作业中有所涉及。主要通过课堂提问、课后作业和期末考试中进行考核。目标达成综合以上内容进行评价。

课程目标3主要通过理论教学环节和上机操作进行培养，在课后作业和上机部分中有应用要求。主要通过课堂提问和期末考查中进行考核。在上机课中能够完成指定问题的系统设计。目标达成综合以上内容进行评价。

三、教学方法及手段

理论教学以课堂讲授为主，面向基础知识的准确、扎实掌握，突出对数据安全的讲解、对相关实例的讲授。

理论教学与课后作业相结合，进行应用训练。

课程强调学生的自主学习，强调通过自学的方式消化、吸收课程的庞大知识量。

四、课程的基本内容与教学要求

第1部分基础知识

[教学目的与要求]：

了解数据安全的概况；熟悉几种常见的相关技术。

[本章主要内容]：

1.1数据安全的概况（支撑课程目标1）

1.2几种常见的相关技术（支撑课程目标2）

1.3课程主要内容

[本章重点]：

几种常见的相关技术。

[本章难点]：

数据安全概念的理解。

第2章数据采集与分析

[教学目的与要求]：

熟悉Python的基本语法与使用，了解爬虫代码的编写。

[本章主要内容]：

2.1Python的相关知识