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奥运精神伴我成长班会教案

一个国家，一个民族，如果没有一种精神，他就不会发展壮大；

一个企业，如果没有一种精神，他就不会在竞争中求得生存；一个人，

如果没有一种精神，那他就永远也不会长大。下面给大家带来的是奥

运精神伴我成长班会教案五篇，欢迎查阅！

奥运精神伴我成长班会教案1

1、了解关于奥运会的小知识

（1）奥运会的由来

奥林匹克运动会始源于古希腊的竟技会。第一次古代奥运会是

公元前776年，在希腊奥林匹亚举行，以后每隔4年一次。公元394

年被罗马皇帝禁止。

1875—1881年，德国库蒂乌斯等人在奥林匹亚遗址找到了大

量出土文物，引起了全世界的兴趣。为此，法国人顾拜旦认为，恢复

古希腊奥运会的传统，对促进国际体育运动的发展有着十分重大的意

义。

在他的倡导与积极奔走下，1894年6月，在巴黎举行首次国

际体育大会，正式成立了国际奥委会。第一届现代奥运会于1896年

在雅典举行，以后每4年召开一次。其中3届因世界大战被中断，

但届数仍按顺序计算。

（2）奥运会徽的含义

奥运会的会徽就是5个相套的、不同颜色的圆环。对奥运会5

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个圆环的含义，曾有一种比较流行的解释，认为每一个环的颜色代表

一个大洲。1979年6月国际奥委会出版的《奥林匹克杂志》第140

期指出，这种说法是错误的。根据奥林匹克宪章，5环的含义是象征

五大洲的团结以及全世界的运动员，以公正、坦率的比赛和友好的精

神在奥林匹克运动会上相见。

每届奥运会都有不同的会徽，但所有会徽都有五环图案，然后

再衬之以反映东道国特点或民族风俗的图案。如第17届奥运会子

1960年在意大利罗马举行时，就以罗马的城徽作为会徽，即一只母

狼哺育两个婴儿的图案。又如19届奥运会将墨西哥城最著名的出土

文物——24吨重的历石作为会徽。日本设计的第18届奥运会会徽

是以本国国旗力图案的，苏联为第22届奥运会设计的会徽，是以运

动场跑道绕成的克里姆林宫建筑造型。

（3）奥运期间火炬为什么熊熊不息

1920年，第7届奥运会在比利时的安特卫普举行。力了纪念

在第一次世界大战中牺牲的协约国将士，经组委会讨论通过，在会场

中点燃焰火，以象征和平。当绚丽的焰火燃起时，场面极为壮观庄严。

力了发扬奥林匹克的精神，传播友谊与和平，1928年奥委会通过决

议，正式规定在开幕式上耍举行隆重的仪式，点燃圣火台上的火炬，

以火炬燃烧与熄灭象征开幕与闭幕。同年在荷兰的阿姆斯特丹市举行

的第9届奥运会上即执行了这一决议。当时按照古代奥运会的传统在

希腊奥林匹克山上用凸镜点燃圣火火炬，途经希腊、南斯拉夫、奥地

利、德国而进入荷兰，最后在开幕式上按规定的时间进入阿姆斯特丹

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的会场，点燃了圣火塔上的火焰。在第11届德国柏林奥运会时，正

式用人进行接力传递的方式来迎送火炬，人们认为运动员用接力跑的

方式来迎送火炬，有利于扩大奥运会的影响，传播奥林匹克的精神，

以后的奥运会一直沿用此法。

2、学习奥运精神，争创先进班级、个人

3、校运动会有关工作布置

（1）成立相关小组，推选出各组组长，进行宣传发动

主要负责人：正副班长、团支部书记、体育委员

相关小组：宣传报道小组（）、啦啦队小组（）、安全监督小组

（）、

后勤服务小组（）、财务小组（）、

运动员管理小组（）

考勤小组（）

（2）训练、彩排等相关事宜，组长发言（）

（3）学习第精神文明运动团体班级评比细则

5、班主任讲话

（1）运动会举办的意义

①集体荣誉感教育②纪律观念的一次全面检查③对学习的推动

作用

（2）各组组长认真做好本职工作

（3）安全责任重于泰山

（4）收费工作透明公开，公示

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主题19：抓紧时间，努力学习，力争上游

方法：