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学校工作绩效考核奖惩制度

第一章总则

为加强学校内部管理，提高教师和员工的工作积极性与责任感，确保教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关政策，结合我校实际情况，特制定本工作绩效考核奖惩制度。该制度旨在规范考核流程，明确奖惩标准，促进教师专业发展与学校整体绩效提升。

第二章制度目标

1.提升教育质量：通过科学合理的绩效考核，促进教师提高教育教学质量，增强学生学习效果。

2.激励先进、鞭策后进：对工作表现优秀的教师给予奖励，对工作态度和业绩不佳的教师给予相应的惩处，以此激励全体教师不断进步。

3.促进公平公正：确保考核过程的透明性与公正性，维护教师的合法权益。

4.明确责任与义务：通过考核明确教师的职责与义务，提高责任感。

第三章适用范围

本制度适用于我校全体教职员工，包括但不限于教师、教辅人员及行政人员。各类人员的绩效考核标准和流程可根据其职责和岗位特点进行适当调整。

第四章考核内容与标准

4.1考核内容

1.教学质量：

-教学计划的落实情况

-课堂教学效果（包括学习氛围、学生参与度等）

-学生学业成绩的提升情况

2.教研活动：

-参与教研活动的频率与质量

-发表学术论文或教育研究成果

3.师德师风：

-教师的职业道德表现

-与学生、家长及同事的沟通与合作情况

4.行政管理：

-按照学校规定完成相关行政任务的情况

-参与学校管理和服务的积极性

4.2考核标准

考核结果分为五个等级：

-优秀：90分及以上

-良好：80-89分

-中等：70-79分

-合格：60-69分

-不合格：60分以下

第五章考核流程

5.1考核周期

本制度的考核周期为每学期一次，具体时间由学校教务处提前通知。

5.2考核实施步骤

1.自评：每位教职员工在考核周期结束时进行自我评估，填写《工作绩效自评表》。

2.互评：教师之间进行互评，由同事对其工作表现进行评价。

3.领导评定：由部门负责人对每位教职员工进行评价，形成《工作绩效考核报告》。

4.汇总与审核：教务处负责汇总各部门考核结果，进行审核和确认。

5.结果公示：考核结果在校内公示，接受全体教职员工的监督。

第六章奖惩制度

6.1奖励措施

1.奖金奖励：对绩效考核结果为“优秀”的教职员工，给予一次性奖金奖励。

2.评优评先：在年度评优活动中，优先推荐考核结果为“优秀”的教职员工。

3.培训机会：为表现突出的教师提供专业培训和进修的机会。

4.荣誉称号：授予优秀员工“优秀教师”、“先进工作者”等称号，并在学校网站和公告栏进行表彰。

6.2惩罚措施

1.警告：对于考核结果为“不合格”的员工，给予警告，并要求其在下个考核周期内进行改进。

2.调岗：对于连续两次考核为“不合格”的员工，学校可视情况进行调岗处理。

3.降薪：对于工作表现极差的员工，学校可采取降薪措施。

4.解聘：对于严重违反职业道德或法律法规的员工，学校可依据相关规定解除劳动合同。

第七章监督机制

1.监督委员会：成立学校绩效考核监督委员会，负责对考核过程的监督与指导，确保考核的公正性与透明性。

2.反馈机制：设立反馈渠道，员工可对考核过程和结果提出意见和建议，学校将及时进行处理。

3.定期评估：学校每学年对绩效考核制度进行评估，收集各方意见，根据实际情况进行修订与完善。

第八章附则

1.解释权：本制度的解释权归学校绩效考核监督委员会。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效，所有教职员工应遵守执行。

3.修订流程：如需修订，需由绩效考核监督委员会提出，经过校务会审议通过后方可实施。

通过以上制度的建立与实施，我校将有效提升教职员工的工作积极性，促进教育质量的提升，推动学校的全面发展。希望全体教职员工积极参与，共同努力，创造更加优质的教育环境。