2023二年级数学上册 九 除法第2课时 长颈鹿与小鸟说课稿 北师大版.docxVIP

2023二年级数学上册九除法第2课时长颈鹿与小鸟说课稿北师大版

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教学内容

本节课是人教版二年级数学上册第9课时，主要内容是除法单元的进一步学习。具体涉及长颈鹿与小鸟的除法问题。主要通过故事情境，引导学生理解和掌握表内除法的计算方法，并能应用于实际问题中。

课程主要包括以下几个部分：

1.导入部分：通过长颈鹿与小鸟的故事情境，激发学生的学习兴趣，引导学生思考和提出问题。

2.知识讲解部分：通过讲解和示范，引导学生理解和掌握表内除法的计算方法，并能够正确进行计算。

3.练习巩固部分：通过不同类型的练习题，帮助学生巩固所学知识，提高计算能力。

4.拓展应用部分：通过解决实际问题，让学生将所学知识应用于生活情境中，提高学生的应用能力。

5.总结部分：对本节课的主要内容进行总结，强调重点和难点，为学生的复习和巩固提供指导。

教学目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.知识与技能目标：学生能够理解和掌握表内除法的计算方法，并能正确进行计算。

2.过程与方法目标：通过故事情境和实际问题的解决，学生能够培养观察、思考、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标：学生能够培养对数学的兴趣和好奇心，增强自信心，培养合作和交流的能力。

在教学过程中，我们将通过故事情境的创设和实际问题的引导，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与和思考，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。同时，我们也将注重培养学生的团队合作意识和交流能力，通过小组讨论和合作完成练习题，让学生在交流和合作中共同解决问题，提高学生的合作能力。

学情分析

在教学前，我们对学生的情况进行了全面的分析，以便更好地制定教学策略和目标。

1.学生层次：本节课的对象是二年级的学生，他们在数学学习方面已经掌握了一定的基础知识，例如加减法和基本的数学概念。然而，对于除法这一概念，他们可能还较为陌生，需要通过具体的情境和实际操作来理解和掌握。

2.知识与能力：学生在之前的学习中已经接触过一些基本数学概念和运算，具备一定的数学思维能力。然而，对于表内除法的计算方法和应用，他们可能还没有完全掌握。因此，在教学过程中，我们需要注重引导学生理解和掌握除法的计算方法，并通过实际问题来培养他们的应用能力。

3.素质与行为习惯：学生在学习习惯和行为上存在差异。有的学生可能对数学学习有较高的兴趣和积极性，学习习惯较好；而有的学生可能对数学学习较为抵触，学习习惯有待改善。此外，学生在注意力、集中力、合作交流等方面也存在差异。

4.对课程学习的影响：学生的知识基础、学习能力和学习习惯等因素对课程学习产生直接影响。对于除法这一概念的学习，学生需要具备一定的观察能力、逻辑思维能力和合作交流能力。对于学习习惯较好的学生，他们能够积极参与课堂活动，通过练习和实际问题来巩固所学知识；而对于学习习惯有待改善的学生，可能需要更多的引导和激励，以及个别辅导来提高他们的学习效果。

基于以上学情分析，我们在教学过程中需要关注学生的个体差异，采取差异化的教学策略，既能够满足学生的学习需求，又能够激发他们的学习兴趣。同时，我们还需要注重培养学生的学习习惯和合作交流能力，通过创设有趣的情境和实际问题，引导学生主动参与和思考，提高他们的数学素养和应用能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对二年级学生的特点以及本节课的教学目标，我们选择以下教学方法：

（1）讲授法：在引入新知识、讲解重点难点以及总结知识点时，采用讲授法，清晰、系统地传授知识，帮助学生理解和掌握。

（2）情境教学法：通过长颈鹿与小鸟的故事情境，激发学生的学习兴趣，引导学生思考和提出问题，提高学生的参与度。

（3）实践操作法：在除法计算方法的讲解过程中，引导学生动手操作，例如使用小棒、图形等工具进行分份和组合，增强学生的实际操作能力。

（4）合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作完成练习题，培养学生的团队合作意识和交流能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：学生扮演长颈鹿和小鸟，通过情境表演，理解除法的问题背景，并提出相应的问题。

（2）实验操作：学生分组进行实验，使用小棒、图形等工具进行分份和组合，亲身体验除法的过程，并总结除法的基本原则。

（3）游戏互动：设计除法计算游戏，让学生在游戏中练习除法计算，提高计算能力和逻辑思维能力。

（4）小组讨论：学生分组讨论实际问题，共同探讨解决问题的方法，培养学生的团队合作和交流能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT，展示长颈鹿与小鸟的故事情境以及除法计算的方法和示例，帮助学生直观地理解和掌握知识。

（2）视频：播放相关教学视频，例如除法的操作过程、实际问题的解决等，丰富