2024秋新科粤版化学9年级上册教学课件 2.1 空气的成分 第1课时 空气的成分和用途.pptx

第二单元2.1空气的成分第1课时空气的成分和用途

1.了解空气的主要成分，知道空气中主要成分的含量。2.知道空气中氧气含量的测定方法。3.掌握空气中各成分的主要用途。4.能够区分纯净物和混合物。学习目标

情境导入猜谜：一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。空气

空气真清新呀！空气中有哪些成分呢？如何保护空气？科学家是怎样发现空气的成分的？

很久以前，人们觉得空气只是单一的某种物质。法国化学家拉瓦锡第一次用定量的方法证明了空气中有氧气和氮气。18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了“氧气”。英国化学家拉姆西发现了稀有气体氩，以后各种稀有气体陆续被发现。合作探究探究点一空气有哪些成分1.科学家是怎样发现空气成分的

为了弄清楚空气的成分，有很多科学家致力于这方面的研究，其中最有名的就是法国化学家拉瓦锡做的实验。拉瓦锡(1743～1794)，法国著名化学家、近代化学的奠基人之一、近代化学之父。拉瓦锡

实验原理在密闭容器里，用某种物质和空气中氧气反应生成，使容器内压强______，液体进入容器。_____________________就是空气中氧气的体积。拉瓦锡和他研究空气成分的装置试剂：汞进入容器中液体的体积结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。固体减小

实验：测定空气中氧气含量合作探究探究点一空气有哪些成分2.测定空气中氧气的含量

实验原理利用红磷燃烧消耗密闭容器内空气中的氧气，使密闭容器内压强减小，在大气压的作用下，水进入容器，进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。合作探究探究点一空气有哪些成分2.测定空气中氧气的含量

实验用品①仪器：集气瓶、橡胶塞、燃烧匙、导气管、胶皮管、止水夹、烧杯、酒精灯及火柴。②试剂：红磷、水。合作探究探究点一空气有哪些成分2.测定空气中氧气的含量

①连接装置并检查装置的气密性。②在集气瓶内装入少量的水，再把剩余的容积分成五等份，并用橡皮筋做上记号。③用止水夹夹紧胶皮管，点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞紧。④燃烧结束并冷却至室温后，打开止水夹。实验步骤合作探究探究点一空气有哪些成分2.测定空气中氧气的含量

实验操作观察与思考1.将集气瓶的水面上方剩余空间划分为5等份。实验前集气瓶里装的是什么？。2.点燃燃烧匙中的红磷，快速插入集气瓶中，塞好胶塞。瓶内出现什么现象？。红磷燃烧消耗了瓶内的什么物质？。3.反应停止后，待集气瓶冷却至室温，松开止水夹你观察到什么现象？如何解释？。请你根据上述实验事实作出结论：。空气红磷燃烧，产生大量白烟氧气水进入集气瓶且流入水的体积约占瓶内空气体积的1/5氧气约占空气总体积的1/5

1.若集气瓶内的水未上升至1/5处，可能的原因有哪些？2.能否用蜡烛、木炭代替红磷进行实验？3.剩余气体的主要成分是什么？?装置漏气；?红磷的量不足；?未完全冷却就打开止水夹。不能，因为蜡烛、木炭与氧气反应产生了二氧化碳，影响测量结果。剩余气体主要是氮气。

【注意】1.水蒸气在空气中的含量不固定，受地区和天气的影响。如阴雨天空气湿度大，水蒸气含量也会略大。2.二氧化碳的含量也会因人类活动而有所变化。合作探究探究点一空气有哪些成分3.空气的成分

在组成空气的各种成分中，氮气含量最多，稀有气体含量很少，这些气体都有各自的用途。要认识它们的用途，先要了解它们有什么性质。性质用途决定反映合作探究探究点二氮气和稀有气体有用吗

物理性质无色、无味的气体，在标准状况下密度比空气略小，难溶于水。化学性质不活泼，一般情况下，它不支持燃烧也不供给呼吸。合作探究探究点二氮气和稀有气体有用吗1.氮气

①用氮气做灯泡或食品包装的填充气，焊接金属时常用作保护气。②液态氮气用于医疗手术（冷冻细胞，杀伤细胞，防止癌细胞扩散）。③