大学美术教案中国美术史 .pdfVIP

课时：2课时

年级：大学一年级

教学目标：

1.了解中国美术史的基本脉络和发展特点。

2.理解中国美术在不同历史时期所体现的文化内涵和艺术风格。

3.培养学生对中国美术作品的欣赏能力和审美情趣。

教学重点：

1.中国美术史的基本分期和重要时期。

2.不同时期美术作品的艺术特点和文化价值。

教学难点：

1.理解不同时期美术作品的艺术风格和文化内涵。

2.培养学生对中国美术作品的鉴赏能力。

教学过程：

第一课时

一、导入

1.通过展示一些著名的中国美术作品，引导学生对中国美术产生兴趣。

2.提问：你们知道这些美术作品分别属于哪个时期吗？它们有哪些共同点和不同

点？

二、教学内容

1.中国美术史的基本分期：

-先秦时期：以青铜器、陶器、玉器为代表。

-秦汉时期：以画像石、画像砖、壁画为代表。

-魏晋南北朝时期：以书法、绘画、雕塑为代表。

-隋唐时期：以绘画、雕塑、建筑为代表。

-宋元时期：以山水画、花鸟画、书法为代表。

-明清时期：以绘画、书法、民间美术为代表。

2.不同时期美术作品的艺术特点和文化价值：

-先秦时期：注重实用性，强调礼制和宗教信仰。

-秦汉时期：注重装饰性，追求宏伟壮观。

-魏晋南北朝时期：注重个性表达，追求意境和自然美。

-隋唐时期：注重写实，追求人物的神韵和山水画的意境。

-宋元时期：注重写意，追求笔墨的韵味和意境。

-明清时期：注重创新，追求个性化和多样性。

三、课堂讨论

1.学生分组讨论，分析不同时期美术作品的艺术特点和文化价值。

2.每组派代表分享讨论成果。

四、总结

1.总结中国美术史的基本脉络和发展特点。

2.强调中国美术作品所体现的文化内涵和艺术风格。

第二课时

一、复习导入

1.回顾上一节课所学内容，引导学生复习中国美术史的基本分期和重要时期。

2.提问：你们对中国美术史有哪些疑问或感兴趣的话题？

二、教学内容

1.中国美术史的重要时期和代表作品：

-隋唐时期：吴道子的《天王送子图》、阎立本的《历代帝王图》等。

-宋元时期：范宽的《溪山行旅图》、马远的《寒江独钓图》等。

-明清时期：徐渭的《墨葡萄图》、石涛的《溪山清远图》等。

2.代表作品的艺术特点和文化价值：

-隋唐时期：注重人物的神韵和山水画的意境，体现了唐代盛世的风貌。

-宋元时期：注重写意和笔墨韵味，体现了文人画的精神追求。

-明清时期：注重创新和个性表达，体现了民间美术的繁荣。

三、课堂讨论

1.学生分组讨论，分析代表作品的艺术特点和文化价值。

2.每组派代表分享讨论成果。

四、总结

1.总结中国美术史的重要时期和代表作品。

2.强调中国美术作品所体现的文化内涵和艺术风格。

教学评价：

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。

2.知识掌握情况：通过提问和作业来评估学生对中国美术史的了解程度。

3.欣赏能力：通过学生对中国美术作品的鉴赏来评价其审美情趣。