市场工作方案10篇 .pdfVIP

市场工作方案10篇

只有平时未雨绸缪，做好思想准备、心理准备、实力准备，方能

在机会来临之时抓住机会，取得成功，很多时候为了保证工作正常进

行。方案必须具备实操性，方案可以增加我们对阶段性内容的熟悉程

度。很高兴告诉您您需要的“市场工作方案”已经就绪，希望您能喜

欢本文也请将其珍藏！

市场工作方案【篇1】

一、活动目的：

1、让学生能走近生活，感受生活。

2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队

合作精神。

3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品

意识。

二、活动时间：

20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；

下午13：30——15：00

注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全

卫生教育，

8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。

三、活动地点：

各班教室

注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计

成商铺）

四、活动对象：

一到六年级全体学生

五、活动准备：

1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的

商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，

各中队按实际需求进行购买。

2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进

行宣传。

3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为

宝，并选取自己所要的商品。

4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把

关，合格产品才能进入跳蚤市场。

5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。

辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。

6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，

积极参加本次活动。

7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣

传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种

方法吸引师生目光。

8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销

员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。

9、物品卖出的钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见

自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件

自己喜爱的物品。

六、活动要求：

1、设计展台

要求：

（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。

（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月

亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板

等）

（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，

如服务卡、头饰、帽子等）

2、买卖物品

要求：

（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。

（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及

多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多

余的、物美价廉物品为佳，。

（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验

收后才能进入市场。

（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同

意。

（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。

3、活动组织形式：以中队为单位

七、活动过程：

1、各班布置商铺，准备桌椅。

2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各

个班级自由选购物品，做到文明购买。

3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班

主任自行处理。

4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。

八、注意事项：

1、活动要求全校师生人人参与。

2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，

活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客

买得称心。