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幼儿教师演讲稿爱心5篇

幼儿教师演讲稿爱心篇1

各位、老师：

大家下午好！首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时

给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句

来讴歌我的职业，我也不会用深邃的来写就个人的价值。

在xx年我通过了育婴师教育资格的培训，教师资格考试顺利通

过。

一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与

无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。

二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学

习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、

提高自己。

三、我有较强的工作能力：并在实践中也积累一些经验。我深知

英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中

也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩

子，为了孩子的一切”这样的准则。

四、我具有奉献：如只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同

事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。

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五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己

的教学工作，提高自己的教学水平。

1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适

合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教

工作，解决家长的后顾之优。

2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活

动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。

3、加强个人修养，练好基本功。

六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：

1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，

团结全组成员努力开展保教工作。

2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。

3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时

向园反映，积极提出研究建议。

4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园

长做好组内人员的工作，确保教育教学工作的顺利完成。

5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家

园一致教育。

幼儿教师演讲稿爱心篇2

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各位评委，各位老师：

大家好！世人常用“三尺讲台”来形容教师这一职业，而我做了

五年的教师，今天在这儿，才真正有“站讲台”的感觉。为什么？因

为我不是一般人直觉指向的教师，而是幼儿教师。我不习惯于站在讲

台上讲，而喜欢蹲下来，和孩子们玩，和孩子们看，和孩子们说。

今天，我演讲的题目就是：蹲下来，靠近孩子。曾经，看到过这

么一则小故事：一位母亲喜欢带孩子去逛商场，可孩子一进商场就发

脾气，就哭闹，母亲奇怪了，商场里多好玩呀，那些花花绿绿琳琅满

目的商品多好看呀，孩子为什么不喜欢呢？有一天，母亲蹲下身子，

她明白了，原来从孩子的高度望过去，只能看到密密麻麻的人的腿呀。

故事虽短小，但无疑是在警示我们成人，只有蹲下身子，用孩子的眼

光去观察世界，用孩子的心去体味人情，你才能真正走进孩子心里，

你才会懂得怎样带领孩子成长。班里一个家长曾对我聊起，她有两个

朋友，女儿叫她们王姨、张姨。

一次，王姨到她家来，女儿将自己的画拿给她看，王姨一屁股坐

在地上，将画小心地摊开，一张张点评，最后竟向女儿提出，能否送

她一张。女儿兴奋地乱点头，很受宠的样子。王姨挑好后说：“这么

好的画，我要把它在家里挂起来！”然后她踮起脚边走边说：“我得绕

过去，可不能把这些宝贝画踩坏了。”那晚，女儿哭了，她说：“妈妈，

我真的好喜欢好喜欢王姨。”几天后，另一个朋友—张姨病了，她带

女儿去探望。张姨每次见女儿都喜欢将她没头没脑地夸一通，然后让

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女儿唱歌跳舞表演节目。那天，张姨照例让女儿表演。女儿忸怩着，

僵持了很久，才结结巴巴地唱起来，唱到中途，女儿突然哭了，她说：

“妈妈。我真的不想唱了。”从此，女儿看到张姨就躲。和家长的聊

天中我得出，其实两个阿姨都很喜欢孩子，但喜欢的方式不一样，王

姨将孩子当作大人，与孩子平等交流，把孩子的宝贝当作宝贝；而张

姨则把孩子当作宠物一样，没头没脑地夸赞一通，让孩子