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《电商物流中心运营管理》
课程标准
(2024年修订)
开课部门:xxxxxxxxxxxxxx
执笔人:xxxxxxxx
部门负责人:xxxxxxxx
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一、课程基本信息
表1课程基本信息表
课程名称
电商物流中心运营管理
课程代码
021753
课程类型
理实一体化课程
课程属性
专业群任选课
课程性质
选修课
适用专业
数智化供应链管理专业群内现代物流管理、电子商务、大数据与会计专业
学时
36
学分
2
前置课程
《智慧物流与供应链基础》《智慧仓配运营》
后续课程
《经管类跨专业高峰体验仿真实训》《岗位实习》《跟岗实习(含毕业设计)》
对应X证书
无
合作开发企业
上海百蝶教育科技有限公司
执笔人
参编者
审核人
制(修)定日期
2024年10月6日第2次修定
二、课程描述
《电商物流中心运营管理》是一门理实一体化课程,是数智化供应链管理专业群内现代物流管理、电子商务、大数据与会计专业的专业群任选课程,课程以培养学生熟练掌握智慧物流中心作业技能(入库作业、补货作业、盘点作业与出库作业)为出发点,通过方案设计、仿真实施等方法培养学生发现、分析和解决问题的能力,以此为基础培养和提升学生的管理意识和管理技能。
表2课程定位分析表
岗位
典型工作任务
核心职业能力
仓储主管
1.电商物流中心商品的入库作业;
2.电商物流中心商品的出库作业;
3.电商物流中心商品的保管作业。
1.执行货物入库,及货物验收的能力,登记入库卡和相应台账的能力,对入库车辆进行现场调度的能力;
2.登记出库卡和相应台账的能力,对出库车辆进行现场调度的能力;
3.对仓库内货物进行理货、拣货、分装的能力,对货物进行盘点、统计、保养的能力;
4.数据分析及应用能力。
三、课程目标
(一)总体目标
《电商物流中心运营管理》是数智化供应链管理专业群内的任选课程,本课程以虚拟仿真运营软件为教学载体,通过对教学内容的系统性项目化教学设计,构建基于理实一体、任务驱动的课程教学模式,采取过程性和终结性相结合的考核方式,最终实现以模拟操作技能训练为切入点,逐步提升学生管理技能的教学目标。
(二)具体目标:
表3课程目标一览表
分类
目标
素质
1-1.树立严谨认真的工作态度
1-2.培养吃苦耐劳的工作精神
知识
2-1.熟悉电商物流中心调研方案设计与实施
2-2.掌握电商物流中心入库作业方案设计与实施
2-3.掌握电商物流中心补货作业方案设计与实施
2-4.掌握电商物流中心盘点作业方案设计与实施
2-5.掌握电商物流中心出库作业方案设计与实施
2-6.掌握电商物流中心综合作业优化方案设计与实施
能力
3-1.会开展电商物流中心运营调研,会编制项目实施方案
3-2.能实施电商物流中心入库作业
3-3.能实施电商物流中心补货作业
3-4.能实施电商物流中心盘点作业
3-5.能实施电商物流中心出库作业
3-6.能实施电商物流中心综合作业优化
四、课程设计思路
《电商物流中心运营管理》课程以虚拟仿真运营软件为教学载体,通过对教学内容的系统性项目化教学设计,构建基于理实一体、任务驱动的课程教学模式,采取过程性和终结性相结合的考核方式,最终实现以模拟操作技能训练为切入点,逐步提升学生管理技能的教学目标。
五、教学内容设计
表4课程内容设计及学时安排表
单元
小节
素质目标
知识目标
能力目标
思政融入点
学时安排
支撑的课程目标
项目一电商物流中心调研方案设计与实施
任务一
电商物流中心调研方案设计
1.树立严谨认真的工作态度;
2.培养吃苦耐劳的工作精神。
1.掌握电商物流及其相关概念,理解电商物流模式的分类;
2.掌握物流中心及相关概念,理解物流中心的要素及分类;
3.掌握现代物流技术的概念,理解现代物流技术的分类及设备设施;
4.掌握智能仓储设备的分类、功能和用途;
5.掌握电商物流中心岗位及其职责,理解电商物流中心组织结构及岗位设置的原则。
会编制电商物流中心调研方案
本任务的思政融入点包含:责任心、职业道德。
2
1-1
1-2
2-1
3-1
任务二
电商物流中心调研方案实施
1.树立严谨认真的工作态度;
2.培养吃苦耐劳的工作精神。
在IELS虚拟运营软件中,掌握电商物流中心调研的流程。
1.能够依据项目任务书的要求设计完整的电商物流中心调研方案;
2.能够依据调研方案完成电商物流中心岗位及其职责、设施设备及其规模调研;
3.能够依据调研方案完成电商物流中心商品数据、库存量数据及作业成本调研;
4.能够规范撰写电商物流中心调研报告;
5.能够规范绘制电商物流中心平面布局图。
本任务的思政融入点包含:责任心、职业道德。
2
1-1
1-2
2-1
3-1
项目二电商
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