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幼儿园大班教案《线条》-幼儿园美术教案
大班教案《线条》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用笔在
纸上画各种线条，练习用不同的线条表现对事物的感受，体会手的运动方向的变
化带来的线条变化，学习有掌握的地用笔，快来看看幼儿园大班《线条》教案吧。
活动目标
1、体会手的运动方向的变化带来的线条变化，学习有掌握的地用笔。
2、尝试用笔在纸上画各种线条，练习用不同的线条表现对事物的感受。
3、激发幼儿大胆创作，感受绘画的乐趣。
4、进度幼儿的观看、分析力量、动手力量。
5、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
教学重点、难点
激发幼儿用线条大胆表现对事物的感受。
活动预备
每人一尺毛线记号笔水彩笔作业纸白板
活动过程、
一、开头部分甩线条
用嬉戏引入：1、手指嬉戏2、毛线跳舞
(1)老师用毛线甩出各种线条，幼儿观看并感受手的运动带来的线条的变化。
(2)幼儿用手指书空画一画。
(3)幼儿和老师一起甩毛线。
(4)师小结：线条顺手的运动而变化。
二、基本部分画线条、变线条
1、老师出示神笔在纸上画各种线条，幼儿比较后说说不同的线条像什么，
给人的感受是什么？
2、请幼儿拿出神笔在纸上随便画线条，体会手、笔、纸之间的关系。留
意指导幼儿的握笔姿态及坐姿。
3、幼儿对笔和纸有所熟识之后，引导幼儿用不同的线条表现对事物的感受。
4、鼓舞幼儿创造制造新的线条表现各种物像。鼓舞幼儿相互沟通，增加创
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作的乐趣。
三、终止部分说线条
请几名幼儿展现作品，谈自己的想法，大家评估，看谁画的线条种类多，确
定与众不同的好玩线条。
四、延长活动体游会跳舞的毛线
老师甩毛线，幼儿扮毛线在我的指挥下跳舞。
教学反思
本次活动为幼儿创设了一个宽松、自由的心理环境，允许幼儿自由表达自己
的想法，自由的画，激发幼儿创作愿望，体验到了绘画的乐趣，较好地履行了本
次活动的教学目标，并尝试了绘画教学的新思路老师乐教，幼儿乐学。本活动受
到听课老师的全都认可和好评。
小百科：绘画时描画的线，人体或艺术品形状的曲线,多用于外在的外形、
样子。
【幼儿园大班教案《线条》】
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