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2025届辽宁省辽河油田第二中学高三复习月考生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.流感病毒是一类RNA病毒,外壳上的血凝素(HA)和神经氨酸酶(NA)的作用是让病毒入侵细胞和已经在细胞内复制、组装好的病毒顺利出细胞。研究人员提取某流感病毒的HA和NA注入小鼠体内,最终从小鼠体内分离得到能与该流感病毒特异性结合的抗体。下列相关叙述错误的是()
A.实验小鼠体内不仅能分离得到相应抗体,还有相应的效应T细胞
B.可用荧光标记小鼠体内分离到的抗体检测人体内是否有该种流感病毒
C.若指导HA和NA合成的流感病毒RNA发生了变化,则记忆细胞无法识别该病毒
D.可通过注射HA和NA的抑制剂治疗被流感病毒感染的患者
2.1979年的10月26日,人类彻底消灭了天花,从此不再接种天花疫苗。天花疫苗除可以对抗天花病毒,还能抵抗与天花病毒亲缘关系较近的一些痘病毒,如猴痘病毒等。天花病毒和猴痘病毒的传播途径如下图所示,下列说法正确的是()
A.接种牛痘能使机体产生并保留相应的记忆细胞和B细胞,从而治疗天花
B.终止天花疫苗的接种不影响人类对猴痘病毒的免疫力
C.猴痘病毒可在人一畜、畜一畜之间传播,但不能在人一人之间传播
D.人体内浆细胞可以来源于B细胞与记忆细胞
3.在某生态农场内,稻田养河蟹,环沟养莲藕,田边种植具有驱虫作用的无花果,秸秆种蘑菇,全程绿色防控,只施农家肥而不打农药。下列相关分析正确的是()
A.该生态系统的基石由水稻、莲藕、无花果和蘑菇等构成
B.流经该生态系统的总能量为生产者固定的全部太阳能
C.利用无花果驱虫以降低害虫的种群密度属于生物防治
D.该系统实现了能量的多级利用,提高了能量传递效率
4.下列关于人体内某些物质的叙述,正确的是()
A.RNA是由脱氧核苷酸形成的多聚体
B.食物中的蔗糖可被小肠上皮细胞直接吸收
C.无机盐离子含量过低可导致人体酸碱平衡失调
D.蛋白质结构的多样性只与氨基酸的种类和数量有关
5.下列有关基因工程的说法正确的是()
A.如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同,则这两个基因的结构也完全相同
B.一个基因表达载体的组成,除了目的基因外,还必须有启动子、终止密码子和标记基因
C.目的基因进入受体细胞,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程,称为转化
D.将目的基因导入植物细胞和动物细胞的常用方法是显微注射法
6.下列有关生物进化的叙述,错误的是()
A.长期的地理隔离可能产生生殖隔离,从而形成新物种
B.细菌在接触青霉素后才产生抗药性突变个体
C.狼和兔子通过相互选择,达到共同进化
D.外来物种入侵可改变生物进化的速度和方向
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)普通牛奶赖氨酸含量低,为提高牛奶中赖氨酸的含量,利用现代生物工程技术,得到了一头转入外源赖氨酸基因的奶牛,预计将来其分泌的乳汁中含有更多的赖氨酸。下图为培育转基因动物的技术流程图:
(1)在过程①用到的两种工具酶中,对核苷酸序列有严格要求的工具酶是______________,其作用的对象是两个脱氧核苷酸之间的_______________键。
(2)在基因表达载体中,目的基因的首端必须含有________,它是__________识别和结合的部位。
(3)过程②中为获得能大量产生赖氨酸的转基因牛,该基因表达载体导入的受体细胞是_______________,常用的导入方法是________________法。
(4)将该受体细胞培育成为一头奶牛还需要的技术有:___________、_______________。
(5)动物细胞培养过程中,培养环境中除须提供O2外还须混入一定量的_____,混入的气体的主要作用是_________________。为保证被培养的动物细胞处于无菌、无毒的环境,可以在细胞培养液中添加一定量的___________,以防培养过程中的污染。
8.(10分)果蝇红眼对白眼为显性,由位于X染色体上的基因A、a控制。某兴趣小组利用白眼雌蝇和红眼雄蝇进行杂交,在大约每2000个子代个体中会出现一只白眼雌蝇。
(1)果蝇的红眼和白眼为一对__________,正常情况下,上述亲本杂交产生的子代表现型及比例应为________________________,这体现了伴性遗传的__
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