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幼儿园中秋节做灯笼活动方案

目录

1.活动背景与意义..........................................2

1.1中秋节简介...........................................3

1.2传统节日与现代教育的结合.............................3

1.3培养幼儿的动手能力和团队协作精神.....................4

2.活动目标................................................5

2.1学习制作灯笼的基本技巧...............................5

2.2增强幼儿对传统文化的认识和理解.......................6

2.3提高幼儿的创造力和想象力.............................7

3.活动准备................................................8

3.1所需材料清单........................................10

3.1.1纸板、剪刀、胶水等制作工具........................10

3.1.2彩笔、颜料、装饰品等装饰用品......................10

3.2教师准备工作........................................11

3.2.1设计不同形状和颜色的灯笼模板....................13

3.2.2提前与家长沟通，了解家长对孩子参与活动的期望和需求13

4.活动流程...............................................14

4.1导入环节............................................15

4.1.1通过观看中秋节相关视频，引起幼儿的兴趣...........16

4.1.2请家长为孩子讲述中秋节的故事，增强幼儿对传统文化的认识17

4.2制作环节............................................18

4.2.1分组进行制作，每组选择一个模板开始制作灯笼.......19

4.2.2在教师的指导下，孩子们按照模板剪裁、折叠、粘贴，制作出属于自己的灯笼20

4.3展示环节............................................22

4.3.1让每组展示自己制作的灯笼，其他组可以提问或给予评价22

4.3.2可以邀请家长和其他小朋友一起欣赏孩子们的作品，共同庆祝中秋节23

5.活动总结与反思.........................................24

5.1对本次活动的收获进行总结，包括孩子们在制作过程中的表现和成果25

5.2针对活动中出现的问题和不足，进行反思和改进，为下一次活动提供借鉴经验26

1.活动背景与意义

又称月夕、秋节、仲秋节、八月节等，是中国的传统节日之一，主要庆祝时间为农历八月十五日。中秋节象征团圆和丰收，自古以来就有赏月、吃月饼、放灯笼等习俗。幼儿园中秋节做灯笼活动的背景在于向小朋友传达中秋节的文化内涵，通过动手实践，体验传统文化的生活趣味。

对于幼儿园小朋友而言，中秋节做灯笼活动不仅是一个节日庆祝活动，更是一次促进手脑协调、激发创意思维和增进亲子关系的机会。通过亲手制作灯笼，小朋友可以更好地理解中秋节的传统和意义，同时也能在制作过程中锻炼他们的精细动作技能和手眼协调能力。

活动还能提供一个沟通和交流的平台，家长可以通过与孩子的共同制作灯笼来增进亲子间的感情，同时也促进了亲子间的合作与交流。小朋友之间也可以通过分享和展示自己制作的灯笼，增进相互间的交流，培养他们的社交能力和团队合作精神。

中秋节做灯笼活动是一次综合性的教育实践，不仅能够让孩子们在欢乐的氛围中体验节日的文化，还能够培养他们的创新能力和团队合作意识。通过这样的活动，中华传统文化的种子能够被更好地播种在小朋友的心中，生根发芽。

1.1中秋节简介

素有“团圆节”是中国农历八月十五的节日。月亮圆润如玉，洒下柔和的光辉，成为了人们团聚、共赏月团圆的佳节。

中天的意思是“中月”，指月亮悬挂在天空正中央，最圆最亮的时候。民间有许多美丽的传说与习俗与中秋节相伴，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、赏月吃月饼等，为这个节日增添了神秘色彩和