苏教版二年级数学上册全册课件—认识平均分（3）(共17张).pptxVIP

四表内除法（一）3认识平均分（3）

1.掌握平均分的两种方法。（重点）2.理解平均分的两种方法的联系与区别。（难点）学习目标

回顾复习把8条鱼，平均放进4个鱼缸里，每个鱼缸里放（）条鱼。2

回顾复习这节课我们学习平均分的两种分法的区别和联系。说一说：这是按照什么进行平均分？按照指定的份数进行平均分。

探索新知(教材P46例4)4把12支铅笔平均分，可以怎样分?每份3支，分成了4份。

探索新知(教材P46例4)4把12支铅笔平均分，可以怎样分?每份3支，分成了4份。平均分成4份，每份3支。在小组里说说还可以怎样分。

探索新知想一想，说一说：两种平均分的结果一样吗？一样。

探索新知1.按照每几个一份平均分，求能分成几份。2.按照所需要分成的份数平均分，求每份是多少。

随堂小练1.(教材P46想想做做第1题)（1）10个，每2个一份，分成了()份。5先摆一摆，再填一填?（2）10个，平均分成5份，每份()个。2

随堂小练2.(教材P46想想做做第2题)（1）6个同学拍皮球，每组3人，分成了（）组。（2）6个同学拍皮球，平均分成2组，每组（）人。23

随堂小练3.(教材P47想想做做第3题)（1）8个菠萝，每()个一份，分成了()份。（2）8个菠萝，平均分成()份，每份()个。4224

随堂小练4.(教材P47想想做做第4题)（1）有()个苹果，每()个放一盘，放了()盘。（2）有()个苹果，平均放在()个盘里，每盘放()个。824842

当堂检测1.(教材P47想想做做第5题)（1）每堆有()个正方体，()堆一共有()个。（2）()个正方体，每()个一堆，摆了()堆3）()个正方体，平均分成()堆，每堆()个。2054

当堂检测2.(教材P47想想做做第6题)一共有6只小鸡，平均分成3组，每组有2只。一共有12只兔，每4只一组，分成了3组。兔是怎样分的？小鸡呢?

学习完本节课，你有什么收获？课堂小结

课堂小结通过本节课的学习，我们学习了平均分的两种方法：(1)把一些物品平均分，可以按照所需要分成的份数平均分，求每份是多少；也可以按照每几个一份平均分，求能分成几份。(2)平均分时，要注意分的份数与每份的数量的区别。(3)平均分的时候，要把所有的物品都分完。

1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放