学校德育工作制度(5篇) .pdfVIP

学校德育工作制度

是指学校为促进学生德育发展而建立的一套规范和程序。

一、德育目标和原则：

1.培养学生积极向上、诚实守信、自律自强的品质；

2.培养学生良好的人际关系和社会责任感；

3.培养学生爱国爱党、尊重他人、关心社会的意识；

4.培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

二、德育管理机构和人员：

1.学校设立德育工作领导小组，负责制定德育目标、策略和具体

措施；

2.学校德育工作组织设置德育教师，负责具体的德育工作；

3.学校和班级建立德育工作联系人，协调学校和家庭的德育工

作。

三、德育工作内容：

1.制定学生行为规范，明确学生在校内的基本行为准则；

2.开展学生心理健康教育，帮助学生解决心理问题；

3.进行集体教育活动，如班会、主题教育活动等，引导学生树立

正确的价值观；

4.组织学生参加社会实践、志愿者活动等，培养学生的社会责任

感；

5.开展家庭教育工作，加强学校和家庭的合作。

四、德育工作考核和评价：

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1.设立德育评价机制，根据学生的德育表现和成长情况进行评

价；

2.建立德育奖励制度，表彰在德育方面有突出表现的学生；

3.针对德育问题，制定预防和处理措施，确保德育工作有序开

展。

学校德育工作制度（2）

是指学校为了培养学生良好的道德品质和行为习惯，而制定的相

关规定和措施。德育工作制度的目标是引导学生树立正确的价值观、

培养健康的心理素质和社交能力，以及培养他们自律、自立和自强的

意识和能力。

学校德育工作制度通常包括以下方面的内容：

1.德育课程：学校会设置德育课程，通过课堂教学和实践活动，

传授道德知识和价值观，引导学生形成正确的道德观念。

2.明确纪律规范：学校会制定校规校纪，明确学生在校内的行为

规范和禁止行为，让学生知道哪些行为是可接受的，哪些是不可接受

的。

3.实行奖惩机制：学校会建立奖惩机制，对学生的优良行为进行

表扬和奖励，对违反校规的行为进行惩罚，以激发学生的积极性和责

任感。

4.德育活动：学校会组织各种德育活动，如主题演讲、德育讲

座、社会实践等，让学生亲身参与，增强他们的社会责任感和团队合

作意识。

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5.家校合作：学校与家长密切合作，共同关注学生成长发展，定

期召开家长会，向家长传递学生的德育情况，并征求家长的意见和建

议。

学校德育工作制度的建立和落实，需要学校全体师生的共同努力

和配合。只有通过系统的德育工作，才能培养学生健康、积极向上的

思想品德，提高他们的综合素质和竞争力。

学校德育工作制度（3）

1、德育工作要认真执行《____关于改革和加强中小学德育工作

____》、《中、小学德育纲要》。认真实施《中小学德育工作规程》

等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，民族精神教育和养成

教育等。

2、建立校德育工作领导小组。建立校长、政务处、团队、班级的

四级责任教育网。校长根据情况的不断变化，负责德育目标的制订与

督导；政务处负责日常德育工作的监督、管理与协调；团队负责逐日

的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管

理、家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职

责落实。

3、政务主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计

划。定期检查。组织各种针对性的教育活动，抓好班主任队伍建设，

加强对学生的管理。

4、团队要根据各自的特点和任务变化，发挥团组织及少先队的德

育功能，参与学校管理活动。组织学生参加各类活动，定期召开会

议，开展丰富多彩的活动

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5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育

状况。建立起良好的班集体，开好主题班会，培养学生良好的思想道

德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。