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小学线下教学实施方案范文（精选6篇）

小学线下教学实施方案范文篇1

为有效开展疫情防控特殊时期界首市第一小学线上教学活动，规

范“双减”背景下线上教学管理，优化线上教学环境，确保“停课不

停学、停课不停教”，最大限度减小疫情对中小学教育教学的影响，

根据《阜阳市教育局关于印发＜阜阳市中小学线上教学工作指南＞的

通知》（阜教办（20__)10号）和《界首市中小学线上教育教学》精神，

结合我校教育教学实际，制订本方案。

一、线上教学的指导思想

立足全校疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保

障广大师生身体健康和生命安全。坚持统一部署与各年级实际相结合、

常规教学与非常规教学相融合，组织做好线上教学各项准备工作。建

立学校和家庭、社会一体的工作机制。通过国家教育部和教育厅教育

资源平台和钉钉、腾讯、微信等网络平台，实施线上教育教学工作。

二、线上教学遵循的原则

线上教学作为一种教学方式，要按照国家课程计划和课程课时设

置的比例，坚持德智体美劳五育并举，合理安排教学内容，将爱国主

义、思想道德、法治诚信、生命健康、责任意识、职业精神、行为养

成等内容有机融入线上教学当中，充分体现线上教学的育人功能。

要因地制宜地开展体育、美育和劳动教育，遵循学生身心成长规

律、注重心理健康的教育疏导，引导学生科学理性思考和处事，培养

学生自学自律能力，重视提升学生从事家务劳动的能力和参与度，养

成良好的行为习惯，促进学生健康成长。

线上教学期间，要安排一定数量的德育主题活动课时，结合特定

的教育时间节点，通过线上班会课和团队活动、“微班会”“微论

坛”“心理辅导咨询热线”等形式，开展有针对性的心理健康教育；

引导学生崇尚科学理性，坚定理想信念，砥砺责任担当，坚定战疫信

心，塑造阳光心理。

三、线上教育教学的形式

1.线上教学资源播放平台。充分利用国家教育部“国家中小学智

慧教育平台”、省教育厅“安徽省基础教育资源应用平台”和市教育

局官网“教学教研空中课堂”开发的中小学在线教学提供丰富的课程

资源。平台覆盖从小学一年级到初中三年级的所有课程，汇集了包括

课程教学、专题教育、教师研修等方面优质资源。

2.线上教学”时间为每周一至周五，周六周日布置适量作业让学

生自主完成。

3.线上教学采取“双师课堂”的形式，即采用资源平台统一授课

与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课教师要依据

课程表，播放教学视频的同时，提前认真备好课，并同步听课，课后

做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

4.各年级要指导任课教师提前建立并加入相应授课班级的微信群、

QQ群、钉钉群等，创建学习共同体，任课教师要在学习共同体中发挥

引领作用，适当进行线上教学资源整合，科学组织直播、录播等形式

教学，尽可能满足不同学生的个性化需求。同时做好应对网络及线上

教学平台出现问题时的应急教学预案，确保当教学平台出现网络严重

拥堵甚至瘫痪等极端情况时，可以及时转到班级学习交流群等其他平

台继续开展音视频授课、学习讨论、答疑辅导等在线教学活动，确保

教学质量不降低。

5.关爱特殊群体。对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线

学习的学生，各班要进行全面摸排，对无法参与在线学习的学生，要

主动与社区（行政村）协调，建立台账，由所在班级的班主任或授课

教师参与制定“一人一案”，做到精准施策，确保教育教学全覆盖。

要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁子女、困

难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

四、线上教学的内容和时长

线上教学活动的类型主要包括线上课程学习、在线学习指导、课

后学习训练、素养提升、体育健身活动、个人探索实践等。

小学线上课程学习的科目有：语文、数学、英语、音乐、体育、

美术、道德与法治、科学、信息技术、综合实践活动等。素养提升类

内容主要包括写作、阅读技巧、口语表达、数学思维训练、英语微阅

读、手工制作、家务劳动，家庭实验探究。安全防护演练等实践活动；

唱歌、跳舞、摄影、艺术欣赏、健身锻炼等。小学线上教学每课时不

宜超过20分钟。

小学每天上、下午各安排1-2次课间体育锻炼活动，每次20分钟

左右，全天体育健身活动不少于60分钟。小学主要安排广播操、健身

操、跳绳、眼保健操等体育锻炼活动。

要特别重视保护好学生视力。组织、指导学生每天上、下