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廉洁家风建设主题活动实施方案

廉洁家风建设主题活动实施方案（精选8篇）

为了确保事情或工作得以顺利进行，就不得不需要事先制定方案，

方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么什么样的方案才

是好的呢？以下是小编收集整理的廉洁家风建设主题活动实施方案，

希望对大家有所帮助。

廉洁家风建设主题活动实施方案篇1

一、活动目的

家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义

核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家规，对

于中小学生健全人格、增强荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活

动旨在发动广大中小学生，在家长的共同参与下，挖掘提炼身边家风

家训家规中的优良元素，倡导主流价值，培育文明风尚，使其在活动

中得到教育，受到熏陶。

二、大赛主题

本次征文大赛紧紧围绕“寻找身边的家风家训家规”这一主题开

展，以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、约定提炼的现代

家规，以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进行创作、演讲。

三、成果展示

1、主题征文比赛

（1）各班组织学生参加撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题，

写出自己的亲身经历，表达自己的真情实感。作品体裁不限，题目自

拟，写清校名、班级、姓名和联系方式，必须由本人创作，不得抄袭，

不得剽窃。作品字数：一二年级100字左右，三四年级300字左右，

五六年级500字左右。每班上交5篇参评，学校择优展出。（其中4-

6年级每班不少于一篇电子稿）

（2）学校对参赛学生作品进行审核，择优于20xx年3月31日前

以word文本模式传送大赛组委会指定信箱。大赛组委会对获奖个人和

单位进行表彰奖励。将部分优秀作文结集出版发行，并在夷陵广场举

行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版，刊发部分优秀作品。

2.主题演讲比赛

（1）各班推荐一名选手参加切合“寻找身边的家风家训家规”主

题并学段特点的演讲比赛。

（2）演讲时间控制在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二

等奖三名，三等奖二至三名。得分计入班级考核。（如一个班级有两

名选手只取一个最高分计放考核）

（3）由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲

流程，确定比赛结果。

（4）演讲时间初定于第二大周后周三（视天气情况）

（5）评委名单：熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、

郑家福、王成、许科

廉洁家风建设主题活动实施方案篇2

成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋

养，个性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校

本课程体系，其中“齐”维度将《家风家训家规家谱》纳入必修课程。

姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，

自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大

力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建设中的基

础作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程

内涵，xx三中决定在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题

实践活动。

一、活动目的

中国的家谱一般都有家规族训，对于规范人生和教育子弟有着积

极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社

会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、恪守好家训、践行好家

规，对于学生健全人格、增强家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意

义。本次主题实践活动旨在发动广大学生，在家长的共同参与下，寻

根问祖探索家谱中的“上善教育”元素，倡导主流价值，培育文明风

尚，使其在活动中受到滋养，得到成长。

二、活动对象

全校学生及其家长。

三、活动内容及方式

（一）活动内容。

活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本

家族世代传承的家谱、阅读《百家姓》、绘制家谱树、说家族名人故

事等。

（二）活动形式。

1.探一探家谱源。春节期间，全家通过拜访长辈或查找文献或网

上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、发展历史、中国姓

氏的有趣故事等，探寻家族源头。

2.读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活

动，一起了解《百家姓》的成书背景，知晓《百家姓》姓氏排序的原

因。