小学数学教学生活化的探讨与实践.docx

小学数学教学生活化的探讨与实践

目录

一、教学内容

1.1生活化数学教学的意义

1.2生活化数学教学的原则

1.3生活化数学教学的内容选取

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1生活情境教学法

3.2合作学习教学法

3.3探究式教学法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3实物资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点把握

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2教学新课

7.3练习巩固

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2游戏互动

8.3数学日记

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书美化

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业量

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3教学收获

十三、拓展及延伸

13.1教学拓展内容

13.2教学延伸方向

13.3教学拓展资源

十四、附录

14.2教学计划

14.3教学评价

教案如下：

一、教学内容

1.1生活化数学教学的意义

1.1.1提高学生的学习兴趣

1.1.2培养学生的实际应用能力

1.2生活化数学教学的原则

1.2.1真实性原则

1.2.2适应性原则

1.3生活化数学教学的内容选取

1.3.1与学生生活密切相关的内容

1.3.2注重数学知识的系统性和连贯性

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.1.1掌握基本的数学运算方法

2.1.2学会解决实际生活中的数学问题

2.2过程与方法目标

2.2.1培养学生的合作交流能力

2.2.2培养学生的问题解决能力

2.3情感态度与价值观目标

2.3.1激发学生对数学的兴趣

2.3.2培养学生的自主学习能力

三、教学方法

3.1生活情境教学法

3.1.1创设生活情境，引入数学知识

3.1.2利用生活情境，引导学生探究

3.2合作学习教学法

3.2.1分组讨论，共同解决问题

3.2.2小组竞赛，激发学习兴趣

3.3探究式教学法

3.3.1引导学生提出问题

3.3.2引导学生自主探究，寻找答案

四、教学资源

4.1网络资源

4.1.1查找与课程相关的教学视频

4.1.2利用网络平台，进行互动交流

4.2图书资源

4.2.1搜集与课程相关的数学故事书籍

4.2.2提供丰富的数学背景知识

4.3实物资源

4.3.1准备与课程相关的教具学具

4.3.2利用实物进行直观教学

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.1.1分析学生可能遇到的困难

5.1.2制定相应的解决策略

5.2重点把握

5.2.1突出课程的核心知识

5.2.2强化学生的知识掌握

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.1.1准备PPT课件

6.1.2准备实物模型

6.2学具准备

6.2.1分发练习册

6.2.2提供计算器等学习工具

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生分小组进行讨论

8.1.2学生代表分享讨论成果

8.2游戏互动

8.2.1设计数学游戏，让学生在游戏中学习

8.2.2学生参与游戏，巩固数学知识

8.3数学日记

8.3.1学生记录一天中的数学学习

8.3.2学生分享数学学习的收获和困惑

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1提炼课程重点知识点

9.1.2展示解题步骤和方法

9.2板书结构