高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究课题报告.docx

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高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究课题报告

一、高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究开题报告

二、高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究中期报告

三、高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究结题报告

四、高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究论文

高中生自我效能感对学习成绩的影响研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着社会的发展和教育的进步，高中生自我效能感对学习成绩的影响逐渐受到广泛关注。自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念，这一概念最早由美国心理学家班杜拉提出。近年来，许多研究表明，自我效能感与学习成绩之间存在密切关系。在我国，高中

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