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3-1-1电离平衡（第一课时）

[教学目标]

1．知识目标

（1）电解质与非电解质定义与实例。

（2）强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解

质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的

关系。

（3）理解电离度、电离平衡等含义。

2．能力和方法目标

（1）通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的

认识，理解分类方法在化学学习中的作用，掌握用不同分类标准对同一

对象进行分类的方法。

（2）通过有关实验，提高从化学实验探究化学本质的能力。

3．情感和价值观目标

由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征，体会矛盾体双方相附相

存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合

这种动态平衡关系，进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。

[重点与难点]

本课时的重点是电解质、非电解质的概念，强电解质和弱电解质的

概念。

本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。

[教学过程]

见ppt文件。

课堂练习：

1．下列各组物质全部是弱电解质的是（）。

（A）HO、NH·HO、HPO、HF（B）Cu(OH)、

232342

CHCOOH、CHOH、CHCOONa

3253

（C）HSO、Ba(OH)、BaSO（D）HSiO、HS、CO

23242322

2．下列物质的水溶液中，除水分子外，不存在其它分子的是（

）。

（A）NaF（B）NaHS（C）HNO（D）HClO

3

3．医院里用HgCl的稀溶液作手术刀的消毒剂，HgCl熔融时不导

22

电，熔点低。HgS难溶于水，易溶于氯化钠饱和溶液中。关于HgCl的

2

描述合理的是（）。

（A）是难溶的共价化合物（B）是离子化合物

（C）是一种强电解质（D）是一种弱电解质

4．下列物质中，导电性能最差的是（）

（A）熔融氢氧化钠（B）石墨棒（C）盐酸溶液（D）

固体氯化钠

5．下列物质容易导电的是（）。

（A）熔融的氯化钠（B）硝酸钾溶液（C）硫酸铜晶体

（D）无水乙醇

-1

6．将0.1mol·L的CHCOOH溶液稀释10倍，下列微粒浓度减小得

3

最多的是（）。

（A）CHCOO-（B）OH-（C）H+（D）CHCOOH

33

7．浓度与体积都相同的盐酸和醋酸，在相同条件下分别与足量的碳

酸钙固体（颗粒大小均相同）反应，下列说法中正确的是（）。

（A）盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率

（B）盐酸的反应速率等