高中 力和直线运动 试题.docxVIP

第2课时力和直线运动

匀变速直线运动规律的应用

1.必须领会的两种物理思想：逆向思维、极限思想。

2.必须辨明的“两个易错易混点”

(1)物体做加速或减速运动取决于速度与加速度方向间的关系；

(2)“刹车”问题要先判断刹车时间，再分析计算。

命题角度一匀变速直线运动规律的应用

【例1】(2019·全国卷Ⅰ，18)如图1，篮球架下的运动员原地垂直起跳扣篮，离地后重心上升的最大高度为H。上升第一个eq\f(H,4)所用的时间为t1，第四个eq\f(H,4)所用的时间为t2。不计空气阻力，则eq\f(t2,t1)满足()图1

A.1＜eq\f(t2,t1)＜2 B.2＜eq\f(t2,t1)＜3C.3＜eq\f(t2,t1)＜4 D.4＜eq\f(t2,t1)＜5

命题角度二追及相遇问题

【例2】现有甲、乙两汽车正沿同一平直大街同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10m/s。当两车快要到一十字路口时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为t0＝0.5s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍，乙车紧急刹车时制动力为车重的0.6倍，g＝

10m/s2，假设汽车可看做质点。

(1)若甲车司机看到黄灯时车头距警戒线15m，他采取上述措施能否避免闯红灯？

(2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲、乙两车在正常行驶过程中应至少保持多大距离？

[典例拓展]在【例2】中，如果两车刹车时的加速度交换，为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，那么两车在正常行驶过程中又应至少保持多大距离？

(1)求解匀变速直线运动问题的思路

(2)全程法：全过程中若加速度不变，虽然有往返运动，但可以全程列式，此时要注意各矢量的方向(即正负号)。

1.如图2所示，物体自O点由静止开始做匀加速直线运动，途经A、B、C三点，其中A、B之间的距离l1＝2.5m，B、C之间的距离l2＝3.5m。若物体通过l1、l2这两段位移的时间相等，则O、A之间的距离l等于()

A.0.5m B.1.0mC.1.5m D.2.0m图2

2.(多选)如图3所示，在一个桌面上方有三个金属小球a、b、c，离桌面高度之比为h1∶h2∶h3＝3∶2∶1。若先后顺次释放a、b、c，三球刚好同时落到桌面上，不计空气阻力，则()

A.三者到达桌面时的速度大小之比是eq\r(3)∶eq\r(2)∶1图3

B.三者运动时间之比为3∶2∶1

C.b与a开始下落的时间差小于c与b开始下落的时间差

D.三个小球运动的加速度与小球受到的重力成正比，与质量成反比

3.(2019·南京市鼓楼区模拟)如图4所示，一辆轿车和一辆卡车在同一平直的公路上相向匀速直线运动，速度大小均为30m/s。为了会车安全，两车车头距离为100m时，同时开始减速，轿车和卡车的加速度大小分别为5m/s2和10m/s2，两车减到速度为20m/s时，又保持匀速直线运动，轿车车身全长5m，卡车车身全长15m，则两车的错车时间为()

A.0.3s B.0.4s C.0.5s D.0.6s图4

牛顿运动定律的综合应用

命题角度一连接体问题

1.必须掌握的两个物理方法

(1)整体法和隔离法；(2)合成法和分解法。

2.必须区分清楚的几个易混易错问题

(1)力可以发生突变，但速度不能发生突变。

(2)轻绳、轻杆、轻弹簧两端有重物或固定时，在外界条件变化时，轻绳、轻杆的弹力可能发生突变，但轻弹簧的弹力不突变。

(3)轻绳、轻杆、轻弹簧某端突然无重物连接或不固定，三者弹力均突变为零。

【例1】如图5所示，质量为M的滑块A放置在光滑水平地面上，左侧是圆心为O、半径为R的光滑四分之一圆弧面，当用一水平恒力F作用在滑块A上时，一质量为m的小球B(可视为质点)在圆弧面上与A保持相对静止，此时小球B距轨道末端Q的竖直高度为H＝eq\f(R,3)，重力加速度为g，则F的大小为()图5

eq\f(\r(5),3)Mg B.eq\f(\r(5),2)MgC.eq\f(\r(5),3)(M＋m)g D.eq\f(\r(5),2)(M＋m)g

命题角度二动力学中的两类基本问题

【例2】2