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小学美术课《科幻画》教案

一、教学内容

本节课选自小学美术教材五年级下册第七单元《奇思妙想》中的《科幻画》。教学内容主要

包括：1.引导学生了解科幻画的概念和特点；2.指导学生运用夸张、变形、组合等手法进

行科幻画创作；3.培养学生的想象力和创新能力；4.教学科幻画的绘画技巧，如线条、色

彩、构图等；5.组织学生进行课堂展示和评价。通过本节课的学习，使学生能够创作出具

有独特创意的科幻画作品，激发学生对科学和艺术的热爱。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：1.培养学生的图像识读能力，使学生能够理解并分析科

幻画中的创意和表现手法；2.提升学生的美术表现能力，通过实践创作，运用线条、色彩、

构图等技巧表达自己的科幻想象；3.增强学生的创新意识和实践能力，激发学生在绘画过

程中勇于尝试新手法、新思路；4.培养学生的审美判断能力，学会评价自己和他人的作品，

提高审美素养；5.增强学生的文化理解，了解科幻画与科学、艺术之间的关系，拓展知识

视野。通过实现这些核心素养目标，使学生全面发展，为未来的学习和生活打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解科幻画的概念与特点：使学生掌握科幻画的定义，了解其在美术创作中的独特地

位和作用。

举例：通过展示经典科幻画作品，让学生认识到科幻画是科学与艺术的结合，突出其创意性、

想象力和未来感。

（2）掌握绘画技巧：教授线条、色彩、构图等基本绘画技巧，并指导学生在创作过程中灵

活运用。

举例：讲解线条的粗细、曲直、交叉等表现手法，以及色彩的冷暖、明暗、搭配等原理，让

学生在实践中掌握这些技巧。

（3）激发创新意识：鼓励学生在绘画过程中发挥想象，勇于尝试新手法和新思路。

举例：引导学生从日常生活、科技发展、未来设想等方面寻找灵感，创作出具有个人特色的

科幻画作品。

2.教学难点

（1）图像识读能力：培养学生分析、解读科幻画作品的能力，能从中提取关键信息，理解

作者的创意和表现手法。

难点举例：指导学生从线条、色彩、构图等方面分析作品，学会欣赏科幻画的独特美感。

（2）美术表现能力：学生在创作过程中，能运用所学技巧表达自己的科幻想象，形成具有

表现力的作品。

难点举例：针对学生在绘画过程中遇到的具体问题，如线条不流畅、色彩搭配不协调等，给

予个别指导和示范。

（3）审美判断能力：培养学生评价自己和他人的作品，提高审美素养。

难点举例：组织学生进行课堂展示和评价，引导他们从作品的主题、创意、技巧等方面进行

客观评价。

（4）文化理解：使学生了解科幻画与科学、艺术之间的关系，拓展知识视野。

难点举例：通过讲解科幻画的发展历程，以及与科学技术、未来设想等方面的联系，帮助学

生更好地理解科幻画的文化内涵。

在教学过程中，教师要针对这些重点和难点内容，有针对性地进行讲解和指导，确保学生能

够透彻理解，并在实践中逐步提高。

四、教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《科幻画》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：

“你们有没有想象过未来的世界是什么样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通

过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索科幻画的奥秘。

（二）新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解科幻画的基本概念。科幻画是科学与艺术的结合，通过夸

张、变形、组合等手法展现对未来世界的想象。它在培养我们的想象力和创新能力方面具有

重要意义。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的科幻画案例。这个案例展示了科幻画在实际中

的应用，以及它如何帮助我们表达对未来的设想。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调科幻画的特点和绘画技巧这两个重点。对

于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

（三）实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与科幻画相关的主题，如未来交通工

具、太空探索等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的绘画实践。这个实践将演示如何运用

线条、色彩、构图等技巧创作科幻画。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实践操作的结果。

（四）学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“科幻画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励

提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解

决问题。我会提出一些开放