浙江省嘉兴市2023-2024学年高二上学期语文期末考试试卷（含答案）.pdfVIP

浙江省嘉兴市2023-2024学年高二上学期语文期末试卷

姓名：__________班级：__________考号：__________

题号一二三四总分

评分

一、现代文阅读。

现代文阅读I

阅读下面的文字，完成下题。

①“”

相关数据显示，在《中国书法大会》播出当天，央视频六小时观看量突破九百万人次。第六集播出后，

全媒体视听率达0.61%，全媒体受众规模1.64亿人，其中新媒体用户规模占14.77%，年轻观众占37.51%。这

一组数据的统计对象，尚未包括各类网络平台和微信公众号的再次传播，以及在传播过程中人们随意截取的小

视频。总之，一档以书法为主题的文化类电视节目有这样一组传播数据，的确见证了当代中国人对书法的热情。

②之前的书法类电视节目，或组织选手以竞赛的形式进行现场创作，然后进行评选，推出几个优秀的作者；

或邀请名家对某件经典书法作品进行讲解、示范临摹，重在一帖一碑的学习……以竞赛形式组织节目并非不可

以，但艺术呈现往往是见仁见智的，特别是书法，不同人群对同一件作品的看法可能产生相当大的分歧；对某

帖、某碑进行讲解示范则易将书法承载的宏阔的文化艺术信息过度挤压，让书法扁平化、单一化。总之，类似

节目的种种遗憾，让不少人认为把书法搬上电视节目似乎是一个不太理想的节目策划选题，多年来也少有人进

行真正具有创新性的探索。

③与之前的书法类电视节目相较，《中国书法大会》的突破是显而易见的。《中国书法大会》摒弃过往的节

目策划理念，变革节目形式，通过文艺诠释、嘉宾点评赏读来展现经典作品，通过答题互动实现知识的延展，

通过集体临写展示书法形貌、完成后人对经典的致敬。这在当下以展览为主要传播方式的书法生态中，可谓意

义重大。

④节目组邀请的嘉宾个个皆非等闲之辈，讲解都很专业，颇有见地，能够代表我国书法学界的水平。例如

蒙曼老师，发挥其历史文化功底深厚的特长，以女性特有的敏锐感知和细腻表达，为每一个经典碑帖提供文化

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背景的解说与延展，在大众与专业、普及与提高之间架起了桥梁。现场集体临摹这一环节，位从各行各业挑

选出来的有功底的书写者在节目现场挥毫书写毛笔字的壮观场景，充分体现了书法的实践性特点，体现了书法

在我国广泛的群众基础。

⑤“”——“”

《中国书法大会》最突出的战绩应当是实现了书法传播过程中一个久未实现的目标破图。很长

“”“”

一段时间里，书法这一在中国几乎是最容易普及的艺术被各种因素裹挟，无端被区分为圈内和圈外两个阵

营，由此引发的各种认知上的差异给书法的良性传播带来了种种阻碍和不利影响。诚然，书法是有专业门槛的，

“”

但这种专业门槛在理想的状态下应该是促进书法良性传播的一个行业标准，至少不应该成为造成书法圈在社

“”

会上形象封闭的推手。《中国书法大会》打破了专业的壁垒，通过嘉宾的讲解和现场参与人员的书写，将书法

“”

的专业性以观众能够直接感知、接受的方式转化为一种历史文化信息，传递给大众，从而使书法传承与传播

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中的“专业性”问题从“圈内”走向“图外”。

⑥习近平总书记说：“书法是中华文化瑰宝，包含着很多精气神的东西，一定要传承和发扬好。”《中国书

法大会》透过AR、VR等先进科技，把历史与当代生动联结，让那些书法作品都“活”了起来。通过节目，人们

欣赏佳作，与颜真卿、苏轼、米芾等书法大家对话，既看到经典书作墨色之深浅枯润、笔法之虚实疏密，也见

到了清风万古、