会唱歌的洗衣机三下综合实践活动课件1.pptxVIP

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活起源意启源于日常生活的察，衣机的洗程与音的奏感相合，生意灵感。技随着智能家居技的步，洗衣机具了与外部接和交互的能力，活施提供了技支持。

活目的培养造力增践能力促子互通将音与洗衣合，激孩子的想象力和造力，培养他跨学科思考的能力。引孩子手操作，将理用于践中，提高他的践能力。活注重家庭参与，增的沟通和互，培养家庭情感。

活意提升生活品培养保意拓展知通新的方式使洗衣活能减排和源活涉及多个学科域，有助于孩子拓展知野，培养合素。程得更有趣味性，提升家庭生活的品和幸福感。循利用，有助于培养孩子的保意。

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活主

活安排活2023年5月1日上午9:00-11:30准活前一周行活准和宣

活地点地布置置舞台、音响、投影等施，造科技与相融合的氛

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准明确活目，确保活内容与程大和学生需求相符合。准必要的道具、根据活内容，布置适宜的活地，造良好的活氛。明确教和学生各自的任和角色，确保活行。材料等，如洗衣机模型、音响、PPT等。

段引入活互通有趣的方式引入活主，激学生的趣和参与情。有趣的互，如洗衣机的操作比、歌曲演唱等，提高学生的参与度和践能力。知指解洗衣机的原理、功能和使在活程中，教需学生的表，及用方法等，学生洗衣机有更深入的了解。正，鼓励新。

段成果展示反思价反拓展延伸展示学生在活中的成果，如秀操作、最佳演唱者等，引学生活行反思和不足之，提出改建。根据学生的表和成果，予客公正的价和反，学生提供指和建。引学生将所学的知和技能用到生活中，培养其解决的能力。提高学生的自信心和成就感。

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准

估方法察法通察学生在活中的表，估他的参与度、知技能掌握和情感度。在活束后放卷，了解学生活的意度、收和建。法作品价法通学生相关知和技能的掌握情况，学生的作品、表演等行价，了解他在活中的成果。估活效果。

果活程中，学生表出极高的参与度和情，极参与各活。通活，学生好地掌握了相关的音和舞蹈知和技能。活程中，学生展出音和舞蹈最的表演和作品展示，学生呈的合作的同感也得到了提升。出了高的水平，取得了丰的活成果。

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成功之内容合活主“会唱歌的洗衣机”密系生活，使学生在践中了解洗衣机的原理和功能，增了知用性。学生参与度高活程中，学生表出厚的趣，极参与各个，堂氛烈。践性活了地考察、手操作等，学生身体，提高了学生的手能力和解决的能力。

不足之安排数量有限由于活内容丰富，安排相由于数量有限，部分学生无法同行操作，影响了践效果。凑，部分学生在操作未能充分体部分学生缺乏基部分学生洗衣机的原理了解不足，致在践中存在困惑。

改措施合理安排加基知培增加投入在未来的活中，提前充分准，合理划，确保学生有在活开始前，增加基知的解和培，帮助学生更好地理解和操作。争取更多的，以足更多学生的践需求，提高践效果。足的行践操作。

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短期划完善件内容根据学生反和需求，件内容行修和完善，确保件量。推广活通校内宣、家群等方式，大活的影响力和参与度，更多的学生受益。培教和学生开展培，提高教教学水平和学生学效果。

中期划拓展活形式在有件的基上，开更多形式的合践活，如地考察、手制作等，丰富学生的学体。建立价体系制定合理的价体系，学生的学成果行客、公正的价，激励学生极参与活。开展合作交流与其他学校或机构开展合作交流，分享、互相学，共同提高活量。

划持更新件根据教育改革和代展的需要，持更新件内容，保持件的效性和前瞻性。培养力量加教伍建，培养一批具素养和教学能力的教，活的持开展提供有力保障。推广至更多学校将践活推广至更多的学校，更多的学生受益，促教育公平和量提升。