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第六课“我”和“我们”;状元成才路;课前预习;状元成才路;（2）每个人的个性特点不同。人与人之间的_______是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容_______的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。;（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的________不断丰富。;新课展开;情境三
早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。;状元成才路;2.如何理解在集体中涵养品格。;状元成才路;探究与分享;状元成才路;探究与分享;在集体生活中，你对上述哪些方面有比较深刻的体会？说出来与大家分享。;状元成才路;（3）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。;状元成才路;同学乙有自知之明，能够正确认识自己，并及时调整自己，这有利于他的自我完善和健康成长。
同学丙兴趣广泛、性格开朗、交往能力强，这有利于她增长知识、开阔视野、建立良好的人际关系。;同学丁是个乐观主义者，乐观主义者总是相信自己有足够的能力来承受和减弱原有的负面影响，所以他容易看到事物好的一面，常保持积极乐观的情绪，这有利于建立自信心，促进身心和谐发展。;你了解自己的个性特点吗？你的个性特点能帮助你在集体生活中找到恰当的位置吗？;状元成才路;理解：强大的团队既需要有明确的目标，又需要所有成员密切配合为共同目标而努力奋斗。;启示：在班级建设中，每位同学都要树立把本班级建设成优秀班集体的目标，每一个成员都要为这个目标的实现付出自己的努力。;拓展空间;状元成才路;在学校集体中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，在这种交往活动中（）
①可以培养我们人际交往的基本态度和能力
②学会了很多人际交往的方法和艺术
③懂得了集体的力量是有限的
④渴望独立与自主
A.②③B.①②C.①③D.②④
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