三年级下册数学教案-6.1分一分(一)北师大版 .pdfVIP

三年级下册数学教案6.1分一分（一）北师大版

今天我要给大家讲解的是北师大版三年级下册数学教案中的第六

章第一节——分一分（一）。

一、教学内容

我们今天的学习内容是第六章的第一节，主要学习如何将一个整

体分成若干等份，以及如何用分数来表示这些部分。我们会通过实际

例题来理解分数的概念，并学会基本的分数运算。

二、教学目标

通过本节课的学习，我希望同学们能够理解分数的概念，掌握分

数的基本运算，并能运用分数解决实际问题。

三、教学难点与重点

重点是分数的概念和分数的基本运算，难点是理解分数的实际意

义和应用。

四、教具与学具准备

我已经准备好了分数卡片、实物模型和幻灯片等教具，同学们需

要准备一张白纸和一支笔，用来做随堂练习。

五、教学过程

1.实践情景引入：我会给大家展示一份蛋糕，然后把蛋糕平均分

成四份，每个人分到一份。我会让大家用分数来表示自己分到的蛋糕。

2.例题讲解：我会用幻灯片展示一些分数的例子，并解释分数的

意义。比如，如果一个蛋糕被分成四份，那么每份就是1/4，整个蛋糕

就是4/4，也就是1。

3.随堂练习：我会给大家发放一些分数卡片，让大家进行分组和

计算。比如，给出1/4、2/4和3/4，让大家分成两组，一组是1/4和

2/4，另一组是3/4。

4.分数的加减法：我会给大家展示如何进行分数的加减法运算。

比如，1/4加上2/4等于3/4，1/4减去1/4等于0。

5.分数的乘除法：我会给大家展示如何进行分数的乘除法运算。

比如，1/4乘以2/4等于1/8，1/4除以2/4等于1/2。

六、板书设计

我会用黑板和粉笔来板书分数的定义和运算规则，以及一些重要

的例子。

七、作业设计

1.一个苹果的一半2.一本书的三分之一3.一块巧克力的四分

之一

答案：1.1/22.1/33.1/4

八、课后反思及拓展延伸

通过本节课的学习，我觉得同学们对分数的概念和运算有了初步

的理解，但在实际应用中还需要加强。下节课我们将继续学习分数的

进阶应用，希望同学们能够积极思考和参与。

今天的教学就到这里，希望大家能够通过今天的学习，对分数的

概念和运算有了更深的理解，并在日常生活中能够运用分数来解决问

题。

重点和难点解析：

在上述教案中，有几个重要的细节需要我们重点关注，并对其进

行详细的补充和说明。

一、实践情景引入

1.观察蛋糕是如何被分成四份的，以及每份的大小是否相等。

2.用分数来表示自己分到的蛋糕，并理解每个人分到的蛋糕是整

个蛋糕的四分之一。

二、例题讲解

1.仔细观察分数的表示方式，分母表示整体被分成了几份，分子

表示我们得到了其中的几份。

2.理解分数的大小比较，比如1/4小于2/4，因为2/4表示我们

得到了两个四分之一，比一个四分之一要多。

三、随堂练习

1.仔细观察分数卡片上的分数，并将其正确地进行分组和计算。

2.注意分数的加减法和乘除法运算规则，比如分数的加减法是将

分子相加或相减，分母保持不变；分数的乘除法是将分子相乘或相除，

分母相乘或相除。

四、分数的加减法

1.理解分数的加减法运算规则，即分子相加或相减，分母保持不

变。

2.注意运算过程中的借位和进位，比如1/4加上2/4等于3/4，

因为1加上2等于3，分母4保持不变。

五、分数的乘除法

1.理解分数的乘除法运算规则，即分子相乘或相除，分母相乘或

相除。

2.注意运算过程中的约分和乘法分配律，比如1/4乘以2/4等于

1/8，因为1乘以2等于2，分母4和4相乘等于16，所以结果是1/8。

六、板书设计

1.注意观察板书上的分数定义和运算规则，以及重要的例子。

2.如果有不理解的地方，可以及时提问，以便及时解答疑惑。

七、作业设计

1.仔细阅读作业题目，并理解题目的要求。

2.用所学的分数