小学德育工作制度样本(2篇) .pdfVIP

小学德育工作制度样本

一、学校校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计

划，组织开展学校德育工作。

二、组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作

队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是

德育工作者。

三、德育处确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，

并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、抓好日常行为规范的

养成教育。

四、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培

训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。

五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，努力

培养学生的社会责任感和奉献精神。

六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的

参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的

教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先

导，提高德育的实效性、针对性、主动性。

七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动

态(常换常新)的“德育园地”和有感召力的“提醒语”(名人名言

等)。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。

八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学

网德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教

育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各

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个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气

氛。

九、加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青

少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方

面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的

社区教育网络。

十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学

生”、“优秀干部”、“文明班级”。

十一、班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生

日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。

十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，

努力营造积极向上的班级风貌。

十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于

活动之中。

十四、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经

常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针

对性。

十六、班主任要配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；

组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀学生干部”，积

极争创文明班级。

十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热

爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透

教育。

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十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要

深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发

式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效

度。

十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，

坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。

二十、以上内容纳入教师的年终考核。德育工作实绩将作为专业

技术职务晋升、聘任及评先选优的重要依据。学校每年评选一次优秀

班主任，每年评选德育先进工作者。

小学德育工作制度样本（2）

是保障学生身心发展和培养良好品德的重要举措。为了有效实施

德育工作，学校需要建立相应的制度和机制，为教师和学生提供指导

和支持。下面将从德育目标、德育内容、德育策略、学生评价和家校

合作等方面介绍小学德育工作的制度。

一、德育目标

小学德育的目标是培养学生树立正确的人生观、价值观和道德

观，发展健全的人格，形成积极向上、乐于助人、诚实守信、团结协

作等良好品德。在德育目标制度中要明确德育的具体要求和标准，让

教师和学生都清楚德育的目标和方向。

二、德育内容

小学德育的内容应包括道德素养、思想品质、行为习惯等方面的

培养。道德素养是培养学生正确价值观和道德观的基础，包括尊重他

人、团结合作、诚实守信等方面的培养；思想品质是培养学生正确的